阅读下面这首词,然后回答问题。(7分)清平乐陈允平凤城春浅。寒压花梢颤。有约不来梁上燕。十二绣帘空卷。 去年共倚秋千。今年独倚阑干。误了海棠时候,不成直待
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面这首词,然后回答问题。(7分) 清平乐 陈允平 凤城春浅。寒压花梢颤。有约不来梁上燕。十二绣帘空卷。 去年共倚秋千。今年独倚阑干。误了海棠时候,不成直待花残。 小题1:词中刻画了一个什么形象?(3分) 小题2:鉴赏“寒压花梢颤”一句。(4分) |
答案
小题1:刻画了一个因亲人未按约而归而(1分),孤独寂寞(1分)的抒情主人公(思妇也可)形象。(1分) 小题1:用了化虚为实的手法(1分),通过花枝的颤动来表现浓重的寒意(1分),不仅渲染了初春季节天气的寒冷(1分),还揭示了人物因思人而产生的凄凉之情(1分)。 |
解析
小题1:这是一道关于文学作品中人物形象鉴赏的问题。注意对一些词的体会,如“绣帘空卷”,“有约不来”等,通过对词语的分析来分析人物形象。 小题1:本题主要是对句子的重点把握,注意本句的题眼“寒”子所体现出的人物情感。以及写作手法。 |
举一反三
阅读下面这首诗歌,然后回答问题。 闻雁 韩 洽 朔风吹雁渡江干, 月白霜清响尚寒。 孤客几回愁里听, 故乡何处报平安? 【注】韩洽生活在明清易代的动乱之时,干戈四起,人民流离。 小题1:本诗前两句渲染怎样的氛围?如何表现出“寒”的?(6分) 小题2:这首诗表达了作者怎样的思想情感?(4分) |
阅读下面这首宋词,然后回答问题。(10分) 辋川闲居赠裴秀才迪 [唐]王维 寒山转苍翠,秋水日潺湲。 倚杖柴门外,临风听暮蝉。 渡头余落日,墟里上孤烟。 复值接舆醉,狂歌五柳前。 小题1:“寒山转苍翠”中“转”字在写景中的作用是什么?(2分) 小题2:本诗写景有何特点?请简析。(4分) 小题3:诗的尾联运用了何种表现手法,表达了作者怎样的思想感情?(4分) |
阅读下面这首诗歌,完成小题。 阁夜 杜甫 岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒宵。五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。 野哭千家闻战伐,夷歌数处起渔樵。卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥。 小题1:杜甫在这首诗中感慨万千,说说此诗一共写了诗人几种悲慨,诗人对什么事最为忧伤。 小题2:此诗颔联“五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇”,上句写悲惨之战争现实,下句写壮美之三峡夜景。诗人将它们放在一起,创造了一种什么样的意境?请结合原诗具体说明。 |
阅读下面的唐诗,完成后面的题目。(8分) 春 生 白居易 春生何处暗周游?海角天涯遍始休。 先遣和风报消息,续教啼鸟说来由。 展张草色长河畔,点缀花房小树头。 若到故园应觅我,为传沦落在江州。 小题1:诗中描写了哪些景物表现“春生”? 尾联表现作者怎样的感情?(4分) 小题2:本诗主要运用了哪些艺术手法?请简要分析。(4分) |
阅读下面这首词,然后回答问题。(8分) 南柯子 王 炎 山冥云阴重,天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅对东风。 蓑笠朝朝出,沟塍处处通。人间辛苦是三农。要得一犁水足望年丰。 [ 注 ]①王炎:字晦叔,号双溪,婺源人。宋孝宗乾道五年(1169)进士。②三农:指的是春耕、夏耘、秋收。这是一年农事的三个中心环节,而春耕又是最关键的。 小题1:春雨浓浓,有人“对东风”“惜花惆怅”,惜花者是什么人?词人为何要提到他们?(4分) 小题2:你认为本词下片结句中哪个字最为传神,为什么?请结合全篇简要赏析。(4分) |
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