有人说:“崇高和卑下、可怕和可笑、英雄和丑角的奇妙的混合,显示出丰富的人物性格和五光十色的社会画面。”请你分别说说这三组对分别可能指什么?(5分)

有人说:“崇高和卑下、可怕和可笑、英雄和丑角的奇妙的混合,显示出丰富的人物性格和五光十色的社会画面。”请你分别说说这三组对分别可能指什么?(5分)

题型:阅读题难度:一般来源:不详
有人说:“崇高和卑下、可怕和可笑、英雄和丑角的奇妙的混合,显示出丰富的人物性格和五光十色的社会画面。”请你分别说说这三组对分别可能指什么?(5分)
答案

崇高:哈姆莱特、霍拉旭、奥菲莉娅等;卑下:斯克劳狄斯、乔特鲁德、波洛涅斯等;可怕:斯克劳狄斯;可笑:雷欧提斯;英雄:哈姆莱特;丑角:斯克劳狄斯、乔特鲁德、波洛涅斯等。
解析
考查对作品的艺术特色的理解能力,要根据典型的语段理解分析。
举一反三
《哈姆雷特》的第三幕第一场中哈姆莱特反复对他的心上人奥菲莉娅说了四遍“进尼姑庵去吧,去,越快越好……”这样的话,请分析原因?(5分)
题型:阅读题难度:一般| 查看答案
奥菲莉娅在剧中的出场次数仅有5次,直接对白有56次,间接描写有5次。并不是一个主要人物,在这样铁血复仇的情节中,你认为美丽柔弱的奥菲莉娅形象在剧中有何作用?(5分)
题型:阅读题难度:一般| 查看答案
请综合赏析《女神》。
题型:阅读题难度:一般| 查看答案
阅读下面的诗歌,然后回答问题。(7分)
漫成一首 杜甫
江月去人只数尺,风灯照夜欲三更。
沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨剌鸣。
(1)首句“江月去人只数尺” 与“江清月近人”这句诗异曲同工,试作分析。(3分)
(2)诗歌后两句作者是怎样写景的?表达了作者怎样的思想感情 ? (5分)
题型:阅读题难度:简单| 查看答案
阅读下面一首宋诗,完成后面的问题。(6分)
泛吴松江
[宋]王禹偁
苇蓬疏薄漏斜阳,半日孤吟未过江。
唯有鹭鸶知我意,时时翘足对船窗。
[注]此诗系作者第二次被贬时所作。
(1)诗歌前两句描绘了怎样的情景? (3分)
(2)请从修辞手法的角度,赏析诗歌的后两句。(3分)
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