阅读下面这首宋词，回答下面的问题。●相思令张先蘋满溪。柳绕堤。相送行人溪水西。回时陇月低。烟霏霏。风凄凄。重倚朱门听马嘶。寒鸥相对飞。（1）词中描写了哪些意象？
题型：阅读题难度：一般来源：不详
阅读下面这首宋词，回答下面的问题。
●相思令
张先
蘋满溪。柳绕堤。相送行人溪水西。回时陇月低。
烟霏霏。风凄凄。重倚朱门听马嘶。寒鸥相对飞。
（1）词中描写了哪些意象？渲染了什么意境？（4分）
答：______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
________________________________________________________。
（2）词中表现抒情主人公怎样的感情？请具体赏析。（4分）
答：______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________。 |
答案
（1）词中选取满溪之蘋、绕堤之柳、低垂之月、霏霏之烟、凄凄之风、寂寒之鸥等景象，营造出一个朦胧凄迷的境界，有效地渲染、烘托出送者低沉凄伤的心境。
（2）表现了抒情主人公送别之后凄迷怅惘、孤独忧伤之情。“陇月低”三字正象征着低沉的心情。“霏霏之烟、凄凄之风”表现了烟霭霏霏笼罩，寒风凄凄交加的情景，而送者的心灵，同样笼罩凄迷怅惘之中。结句“寒鸥相对飞”表现了唯有那霏霏晓烟中飞来飞去的寒鸥，与孤独的送者相对。人鸥相对，只是一片静默而已；这静默之中，包含着无限的悲哀。 |
解析
| 十二、无 |
举一反三
阅读下面这首宋词，回答下面的问题。
●江南柳
张先
隋堤远，波急路尘轻。今古柳桥多送别，见人分袂亦愁生。何况自关情。
斜照后，新月上西城。城上楼高重倚望，愿身能似月亭亭，千里伴君行。
（1）词中表现了抒情主人公什么感情？为了表达这种感情作者采用了什么表现手法？请具体分析。（4分）
答：______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________。
（2）请赏析下阙中“重”、“亭亭”表达的具体的内心感受及其表达效果。（4分）
答：______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________。 |
阅读下面这首宋词，回答下面的问题。
●贺圣朝·留别
叶清臣
满斟绿醑留君住，莫匆匆归去。三分春色二分愁，更一分风雨。
花开花谢，都来几许？且高歌休诉。不知来岁牡丹时，再相逢何处？
（1）请赏析“三分春色二分愁，更一分风雨”是怎样写离愁的？（4分）
答：_____________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________。
（2）下阙进一步表现离愁，请赏析作者感情的曲折、微妙的变化。（4分）
答：______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________。 |
阅读下面这首宋词，回答下面的问题。
●少年游
柳永
长安古道马迟迟，高柳乱蝉嘶。夕阳鸟外，秋风原上，目断四天垂。
归云一去无踪迹，何处是前期？狎兴生疏，酒徒萧索，不似少年时。
（1）请赏析“古”、“迟迟”表达的思想感情。（4分）
答：______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________。
（2）“归云”是一种喻托，请结合全诗进行赏析。（4分）
答：_______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________。 |
阅读下面这首宋词，回答下面的问题。
●蝶恋花
王诜
小雨初睛迴晚照。金翠楼台，倒影芙蓉沼。杨柳垂垂风袅袅。嫩荷无数青钿小。
似此园林无限好。流落归来，到了心情少。坐到黄昏人悄悄。更应添得朱颜老。
（1）“园林无限好”，为什么词人却“心情少”？并进一步赏析其中的艺术技巧。（4分）
答：________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________。
（2）下阙重在抒情，请结合有关的句子，分析景中蕴含的感情。（4分）
答：______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_______________________________________________________________。 |
阅读下面这首宋词，回答下面的问题。
●忆秦娥
李之仪
清溪咽。霜风洗出山头月。山头月。迎得云归，还送云别。
不知今是何时节。凌歊望断音尘绝。音尘绝。帆来帆去，天际双阙。
（1）上阙写景运用了什么艺术手法？并赏析“洗”字的妙处。（4分）
答：______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
（2）下阙触景生情，请具体分析词人的思想感情。（4分）
答：______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________。 |
最新试题
热门考点