阅读下面这首宋词,回答下面的问题。●玉楼春·红梅李清照红酥肯放琼苞碎,探著南枝开遍未。不知酝藉几多香,但见包藏无限意。道人憔悴春窗底,闷损阑干愁不倚。要来小酌便
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面这首宋词,回答下面的问题。 ●玉楼春·红梅 李清照 红酥肯放琼苞碎,探著南枝开遍未。不知酝藉几多香,但见包藏无限意。 道人憔悴春窗底,闷损阑干愁不倚。要来小酌便来休,未必明朝风不起。 (1)此词被誉为“得此花之神”,请结合上阙的有关内容分析“神”之所在。(4分)上阙描绘了哪些意象?渲染了一幅什么画面?营造了什么氛围?(4分) 答:_______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________。 (2)下阙咏梅由物及人,极写词人内心几多波折。请简要赏析。(4分) 答:_______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。 |
答案
(1)传神之笔有两处。①上阙首句一个“碎”字写出静中之动,使人仿佛看到了梅花破蕾而放的美妙一瞬。②在探梅的举动中,对花形、花貌采取了虚写,于虚笔中使人看到一树芳香四溢、婀娜多姿的奇葩。而对花“香”、花“意”则采取了实写的手法。这样,虚实结合,由外及内、从形到神、层层深入地刻画了梅花的形象。 (2)词人以精巧之笔写出由梅而我、由我而梅的感情流动的过程。上阙末尾在赞梅花时就饱含着对美好人生的热爱和追求,但想到风起伤花的凋零景象,便顿生忧愁哀伤之情,此情此景使词人联想到自己的人生。可是窗外梅花正在怒放,趁着花还没有凋零,应该及时赏梅谴意,于是又转愁闷为自我宽慰,这就是下阙末两句表现的情绪。 |
解析
九、无 |
举一反三
阅读下面这首宋词,回答下面的问题。 渔家傲 李清照 雪里已知春信至,寒梅点缀琼枝腻。香脸半开娇旖旎,当庭际,玉人浴出新妆洗。 造化可能偏有意,故教明月玲珑地。共赏金尊沉绿蚁,莫辞醉,此花不与群花比。 (1)上阙以不同的角度和手法咏梅花的特点,请简要赏析。(4分) 答:_____________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _____________________________________。 (2)通过上阙的咏梅,词人在下阙表现了怎样的心境和感情? 答:______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 |
阅读下面这首宋词,回答下面的问题。 ●浣溪沙 晏几道 二月和风到碧城,万条千缕绿相迎,舞烟眠雨过清明。 妆镜巧眉偷叶样,歌楼妍曲借枝名。晚秋霜霰莫无情。 (1)上阙用了什么手法使柳和人“物我相融”的?请具体赏析。(4分) 答:_______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)咏物词一般都是托物言志的,请分析本词词人抒发的“志”。(4分) 答:______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ________________________________________。 |
阅读下面这首宋词,回答下面的问题。 ●相思令 张先 蘋满溪。柳绕堤。相送行人溪水西。回时陇月低。 烟霏霏。风凄凄。重倚朱门听马嘶。寒鸥相对飞。 (1)词中描写了哪些意象?渲染了什么意境?(4分) 答:______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ________________________________________________________。 (2)词中表现抒情主人公怎样的感情?请具体赏析。(4分) 答:______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________。 |
阅读下面这首宋词,回答下面的问题。 ●江南柳 张先 隋堤远,波急路尘轻。今古柳桥多送别,见人分袂亦愁生。何况自关情。 斜照后,新月上西城。城上楼高重倚望,愿身能似月亭亭,千里伴君行。 (1)词中表现了抒情主人公什么感情?为了表达这种感情作者采用了什么表现手法?请具体分析。(4分) 答:______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________。 (2)请赏析下阙中“重”、“亭亭”表达的具体的内心感受及其表达效果。(4分) 答:______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ _________________________________________________________________。 |
阅读下面这首宋词,回答下面的问题。 ●贺圣朝·留别 叶清臣 满斟绿醑留君住,莫匆匆归去。三分春色二分愁,更一分风雨。 花开花谢,都来几许?且高歌休诉。不知来岁牡丹时,再相逢何处? (1)请赏析“三分春色二分愁,更一分风雨”是怎样写离愁的?(4分) 答:_____________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________。 (2)下阙进一步表现离愁,请赏析作者感情的曲折、微妙的变化。(4分) 答:______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________。 |
最新试题
热门考点