阅读下面两首诗，然后回答下面问题。春 寒陈与义①二月巴陵日日风，春寒未了怯园公。海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。同儿辈赋未开海棠二首（之二）元好问②枝间新绿
题型：阅读题难度：一般来源：模拟题
| 阅读下面两首诗，然后回答下面问题。 |
春 寒
陈与义①
二月巴陵日日风，春寒未了怯园公。
海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。
同儿辈赋未开海棠二首（之二）
元好问②
枝间新绿一重重， 小蕾深藏数点红。
爱惜芳心莫轻吐， 且教桃李闹春风。 |
【注】①陈与义：南北宋之交的著名诗人。诗人曾自注，“借居小园，遂自号园公”。此诗写于南宋高宗建炎三年（1129）二月。当时金兵连陷青州、徐州，进攻楚州，大有席卷江北之势。②元好问：金代著名文学家、诗人、历史学家。金亡不仕，隐居故里，潜心编纂著述。
1．请分析陈诗前两句在全诗中所起的作用。
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2．简要分析两首诗中诗人借助海棠花的形象所表达的不同思想感情。
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答案
1． 前两句交代了阴冷的自然环境：早春二月，日日风寒，细雨飘零，春寒袭人。为下文描写海棠在寒风冷雨中独立开放做铺垫，烘托出海棠花的大无畏精神。（如答“一语双关，‘风’‘ 寒’不仅仅是自然界的风寒，更主要的是社会的风寒——金兵南侵，南宋小朝廷处于风雨飘摇之中”亦可。）
2． 陈诗中海棠花冒寒在风雨中开放，表现了海棠与春寒斗傲的孤高绝俗的精神，寄托了诗人虽处家国离乱之中却仍不畏艰难困苦，忠贞爱国的情怀。
元诗中海棠红蕾深藏，不像桃李那样在春风中炫耀自己，赞扬了海棠的矜持高洁，不趋时，不与群芳争艳的品格，这正是作者坚守自已节操，独善其身形象的写照。（答“元诗中诗人借海棠暗示、告诫自己的儿女们要稳重行事，要像海棠一样不轻易显露自己的芳心，保持自己的心的纯洁”亦可。） |
举一反三
| 阅读古体诗，回答问题。 |
饮酒
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已无言。 |
1.“采菊东篱下，悠然见南山”两句刻画了诗人自己的形象，请你说一说这是一个怎样的形象。“采菊”这一动作中包含着诗人怎样的志趣？
答：_____________________________________________________
2.把“悠然见南山”的“见”字改成“看”“望”等字，表达效果是不是一样？作者为什么要这样写？
答：_____________________________________________________ |
| 阅读下面一首诗，完成（1）～（2）题。 |
湖州歌（其六）注
（南宋）汪元量
北望燕云不尽头，大江东去水悠悠。
夕阳一片寒鸦外，目断东西四百州。 |
注：此诗是元灭南宋时，作者被元军押解北上途中所作。
（1）简析“望”字在诗中的作用。
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（2）简析“大江东去水悠悠”与苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”表达的不同情感。
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| 阅读下面这首诗，完成下面问题。 |
赠卖松人
于武陵①
入市虽求利，怜君意独真。欲将寒涧树，卖与翠楼②人。
瘦叶几经雪，淡花应少春。长安重桃李，徒染六街③尘！ |
注释：①于武陵，中唐诗人，曾考取进士。一生仕途不达，遍游天下。②翠楼，泛指富贵人家。③六街，指长安城内的六条主要街道。
1．①下列理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A． 前两句写到了卖松人到都城长安卖松树，虽为求利，但心思独特。
B． 第五句写松树虽叶瘦却曾顶风傲雪，介绍了松树的特点及其经历。
C． 第六句写松树花色浅淡而缺少春意，暗含着作者对此的委婉批评。
D． 第八句写出了松树遍售于六街而无人购买、徒蒙灰尘的无奈际遇。
②第二联中的“寒涧”一词有什么作用？
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2．作者借“长安重桃李，徒染六街尘”两句反映了怎样的社会现象？请举例谈谈你对这类现象的认识。（不少于200字）
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| 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 |
竹窗闻风寄苗发司空曙注
李益
微风惊暮坐，临牖思悠哉。
开门复动竹，疑是故人来。
时滴枝上露，稍沾阶下苔。
何当一入幌，为拂绿琴埃。 |
注：苗发、司空曙是李益诗友。
（1）诗以“微风 ”开头，并贯穿全篇。请对此作具体说明。
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（2）“时滴枝上露，稍沾阶下苔”两句渲染了什么样的氛围？表达了作者什么样 的心情？
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（3）诗中哪一句可以使人 联想到“知音”的故事？
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| 阅读下面这首诗歌，然后回答问题。 |
天仙子
张先 |
《水调》数声持酒听，午醉醒来愁未醒。送春春去几时回？临晚镜，伤流景。往事后期空记省①。
沙上并禽②池上瞑，云破月来花弄影。重重帘幕密遮灯，风不定，人初静，明日落红应满径。
注：①后期：日后的约会。记省：记得清楚。 ②并禽：成双的鸟，鸳鸯之类。
（1）上阕作者心中之“愁”，表现在哪些方面？
答：_____________________________________________
（2）结合全词，赏析“云破月来花弄影”一句的妙处。
答：_____________________________________________ |
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