阅读黄遵宪的《今别离》,回答下面问题。今别离黄遵宪别肠转如轮,一刻既万周。眼见双轮驰,益增中心忧。古亦有山川,古亦有东舟。车舟载离别,行止犹自由。今日舟与车,并

阅读黄遵宪的《今别离》,回答下面问题。今别离黄遵宪别肠转如轮,一刻既万周。眼见双轮驰,益增中心忧。古亦有山川,古亦有东舟。车舟载离别,行止犹自由。今日舟与车,并

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阅读黄遵宪的《今别离》,回答下面问题。今别离
黄遵宪
别肠转如轮,一刻既万周。
眼见双轮驰,益增中心忧。
古亦有山川,古亦有东舟。
车舟载离别,行止犹自由。
今日舟与车,并力生离愁。
明知须臾景,不许稍绸缪。
钟声一及时,顷刻不少留。
虽有万钧柁,动如绕指柔;
岂无打头风,亦不畏石尤。
送者未及返,君在天尽头。
望影倏不见,烟波杳悠悠。
去矣一何速,归定留滞不?
所愿君归时,快乘轻气球。
1.分析“望影倏不见,烟波杳悠悠”中的“倏”有什么表达作用。
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2.这首诗主要运用了什么表达技巧?古人与近代人在别离上认识有什么不同?
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答案
1.“倏”字写出了船行之速,离人远去之快,烘托出送行者怅然若失的心情。
2.主要运用了古今对比的写法来表现近代人对别离的新认识。古人出行,坐车乘舟,速度有限,行止自由,行者送客,痛不忍别;近代以来,火车轮船,风驰电掣,来去无情,离别之际,情何以堪!(主观题意对即可)
举一反三
阅读下面一首唐诗,然后回答问题。登单于台
张嫔
边兵春尽回,独上单于台。
白日地中出,黄河天外来。
沙翻痕似浪,风急响疑雷。
欲向阴关度,阴关晓不开。
(1)首联在全诗中有何作用?请列举两点并加以解说。
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(2)颈联“沙翻痕似浪,风急响疑雷”是如何紧扣题目描写景物的?
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(3)前三联与尾联表达的情感是否不同?为什么?
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阅读下面一首唐诗,然后回答问题。桂州腊夜
戎昱
坐到三更尽,归仍万里赊[注]
雪声偏傍竹,寒梦不离家。
晓角分残漏,孤灯落碎花。
二年随骠骑,辛苦向天涯。
  注:赊:长、远。
(1)请简要分析首联中“尽”“仍”“赊”的表达效果。
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(2)颔联“雪声偏傍竹,寒梦不离家”在写法上有何独到之处?请列举两点并加以解说。
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(3)诗人丰富的感情蕴含在人物活动和景物的描写之中。结合全诗,对此作简要分析。
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阅读下面一首唐诗,然后回答问题。行经华阴
崔颢
太华俯咸京,天外三峰削不成。
武帝祠前云欲散,仙人掌上雨初晴。
河山北枕秦关险,驿路西连汉畸平。
借问路旁名利客,何如此处学长生?
  [注]①:高峻、高耸的样子。②太华:华山。③畸:古代祭祀天地五帝的固定处所。
(1)诗歌前两联描写的景物有何特点?描写方法上有何特点?
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(2)颈联“河山北枕秦关险,驿路西连汉平”的诗眼是什么?请简要解析。
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(3)诗歌的尾联通过对比表达了诗人怎样的人生态度?
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阅读下面一首唐诗,然后回答问题。新秋
杜甫
火云犹未敛奇峰,欹枕初惊一叶风。
几处园林萧瑟里,谁家砧杵寂寥中。
蝉声断续悲残月,萤焰高低照暮空。
赋就金门期再献,夜深搔首叹飞蓬。
(1)诗歌的首联是如何照应题目中的“新”这个词进而描写景物的?
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(2)颔联中的“几处”“谁家”能否替换为“处处”“家家”?为什么?
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阅读下面这首诗,然后回答问题。幽居初夏
陆游
湖山胜处放翁家,槐柳阴中野径斜。
水满有时观下鹭,草深无处不鸣蛙。
箨龙已过头番笋,木笔犹开第一花。
叹息老来交旧尽,睡来谁共午瓯茶。
  [注]箨龙,就是笋。木笔,又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。
(1)全诗紧紧围绕“幽居初夏”四字展开,四字中又着重写了一个“幽”字。试分析作者是如何突出“幽”的。
答:__________________________________________________
(2)请简要分析本诗抒发了作者哪些复杂的思想情感。
答:__________________________________________________
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