阅读下面这首唐诗,完成后面的问题。听筝 柳中庸 抽弦促柱听秦筝,无限秦人悲怨声。似逐春风知柳态,如随啼鸟识花情。谁家独夜愁灯影?何处空楼思月明?更入几重离别恨,
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阅读下面这首唐诗,完成后面的问题。 |
听筝 柳中庸 抽弦促柱听秦筝,无限秦人悲怨声。 似逐春风知柳态,如随啼鸟识花情。 谁家独夜愁灯影?何处空楼思月明? 更入几重离别恨,江南歧路洛阳城。 |
(1)诗的颔联主要运用了什么艺术手法来描写音乐给听者带来的感受?请作简要分析。 _____________________________________________ (2)有人说,颈联中的“独”与“空”堪称诗人炼字的典范,请对这两个字作简要赏析。 _____________________________________________ |
答案
(1)颔联主要运用比喻(或“通感”)的修辞手法,通过对“柳态”和“啼鸟”的描摹写出了分别后的伤感和思念;以视觉写听觉,化无形为有形,更加形象可感。 (2)“独”突出了孑然枯坐、愁对孤灯的人物形象,“空”表现了离人远行、无所依从的情景;这两个字渲染了一种孤寂、凄清的气氛,极写了人物内心的忧郁和思念。(意对即可) |
举一反三
阅读下面一首诗,完成(1)、(2)题。 |
南园十三首(其五) 李贺 男儿何不带吴钩,收取关山五十州? 请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯? |
(1)这首诗的主旨是什么? _________________________________________ (2)这首诗在构思上有何特色?试作分析。 _________________________________________ |
阅读下面一首词,完成后面的题。 |
虞美人 李煜 |
春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜叉东风,故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。 1.全词笔法起伏跌宕,词人是如何将现实与回忆联结在一起的? ______________________________________________ 2.有人评价,李煜因为两个“东”字丢了性命,你同意这种说法吗?请说明理由。 ______________________________________________ |
阅读下面一首词,完成问题。 |
苏幕遮 周邦彦 燎沉香,消溽暑。鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举。 故乡遥,何日去?家住吴门,久作长安旅。五月渔郎相忆否?小楫轻舟,梦入芙蓉[注]浦。 |
[注] 芙蓉:荷花的别称。 1.《苏幕遮》以什么为描写重点?词共分为几个层次,试简要概括分析。 ________________________________________________ 2.“五月渔郎相忆否?小楫轻舟,梦入荚蓉浦”在写法上有何特色?试作分析。 ________________________________________________ |
比较阅读,然后回答问题。 |
苏幕遮 范仲淹 碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。 黯乡魂,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠,化作相思泪。 |
周邦彦的《苏幕遮》和这首词均为羁旅行役词中的名篇,试说出两首词在抒情方面的共同特点。 _______________________________________________________ |
阅读下面一首词,完成问题。 |
浪淘沙 李煜 往事只堪哀,对景难排。秋风庭院藓侵阶。一桁珠帘闲不卷,终日谁来! 金锁已沉埋,壮气蒿莱。晚凉天静月华开。想得玉楼瑶殿影,空照秦淮。 |
1.从此词中可以看出作者当时怎样的处境? _________________________________________ 2.“往事只堪哀”与“想得玉楼瑶殿影,空照秦淮”有怎样的联系? _________________________________________ |
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