阅读下面的一首宋词，完成问题。渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处？我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举
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| 阅读下面的一首宋词，完成问题。 |
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处？
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ |
1．下阕“我报路长”两句是词人的感叹，“谩”通“漫”，“枉、徒然”之意。认真揣摩这两句，结合全词，谈谈这首词表现了怎样的中心。
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2．这首词与李清照的大多数词截然不同，充满了浪漫主义色彩，请分析其具体表现。
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3．这首词的风格与柳永的《雨霖铃》的风格是否一致？为什么？（不超过40字）
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答案
1．这首词表现了词人对自己虽有出众才华，但在朝廷昏庸无能、国家前途黯淡的时刻却毫无用处的感叹。
2．浪漫主义的具体表现：（1）写梦中景象和梦中感叹；（2）写到了传说中的“天帝”“鹏”“蓬舟”“三山”等；（3）想象非常丰富；（4）意境极其开阔。
3．不一致。柳永的《雨霖铃》词风清丽婉转，幽怨凄恻，风格婉约。这首词景象壮观，想象奇特，意境开阔，有豪放之风。（言之有理即可） |
举一反三
| 阅读下面两首词，回答问题。 |
忆江南
白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
梦江南
皇甫松
兰烬落，屏上暗红蕉。闲梦江南梅熟日，夜船吹笛雨潇潇，人语驿边桥。 |
1．试从思想内容方面比较两首词的异同。
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2．试从景物描写与感情抒发角度比较其特点。
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| 阅读下面这首词，然后根据词的意境，用现代汉语写出下列人物对话。 |
如梦令
李清照
昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。试问卷帘人，——却道“海棠依旧”。知否，知否？应是绿肥红瘦！ |
词人问：_______________________________
卷帘人答：_______________________________
词人又纠正说：_______________________________ |
| 阅读下面一首宋词，然后回答问题。 |
一剪梅
杨佥判
襄樊四载弄干戈，不见渔歌，不见樵歌。试问如今事若何？金也消磨，谷也消磨。
《柘枝》①不用舞婆娑，丑也能②多，恶也能多！朱门日日买朱娥③，军事如何？民事如何？ |
[注]①《柘枝》：一种舞曲。宋时发展为多人队舞，宫乐有《柘枝》队。②能：方言。“如许、这”等之义。③朱娥：美女。
（1）从全词来看，这首词主要运用了什么手法？有何作用？请结合全词具体分析。
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（2）“军事如何？民事如何？”这两问其实在词中可以找到答案，请就词的内容具体回答这两个问题。
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| 对下列各诗句所表现的风格评价恰当的一项是 |
[ ] |
①大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
②大江东去，浪淘尽，千古风流人物。（苏轼《念奴娇赤壁怀古》）
③明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月夜行黄沙道中》）
④梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！（李清照《声声慢》）
⑤人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头》）
A．豪放、雄浑、旷达、哀婉、缠绵
B．旷达、豪放、清新、哀婉、清新
C．雄浑、豪放、清新、缠绵、旷达
D．豪放、旷达、旷达、缠绵、清新 |
| 阅读下面这首宋词，回答（1）～（3）题。 |
望海潮
柳永 |
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。
重湖叠谳清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。
（1）从词的体例上看，这是一首_______________。这首词一反柳永惯常的风格，以大开大阖、波澜起伏的笔法，浓墨重彩地铺叙杭州的繁华。从风格上看，属于________________派。
（2）这首词的上片是怎样展现杭州的繁荣、壮丽景象的？试简要举例分析。
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（3）这首词写景状物擅长使用数字，请举例说明其作用。
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