阅读《念奴娇赤壁怀古》，完成问题。 1．这首词，是怎样结合写景和怀古来抒发感情的？我们应当怎样认识作者对历史和人生的看法？ __________________
题型：语言运用题难度：一般来源：同步题
阅读《念奴娇赤壁怀古》，完成问题。
1．这首词，是怎样结合写景和怀古来抒发感情的？我们应当怎样认识作者对历史和人生的看法？
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2．“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”这句在全词中起什么作用？
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答案
1．这首词上阕主要写赤壁景色，下阕主要写人物事迹，篇末借怀古抒发感情，把写景、咏史、议论、抒情融为一体，气势雄伟，一泻千里。不过、词末几句，抚今追昔，情调低沉。封建士大夫失意时往往发出“人生如梦”的感叹，这是作者思想上消极的一面。
2．“大江东去”是赤壁之战的衬景，“浪淘尽，千古风流人物”是“怀古”的点题。这一句泛写作者凭高远眺，所见所感是全词起兴之笔。词一开头就浓缩了浩瀚的时空，把江水、浪花、千古风流人物融成一片，创造了一个旷远、深沉的意境，为“周郎”出场造成声势。（意对即可） |
举一反三
| 阅读《念奴娇 赤壁怀古》，回答问题。 |
念奴娇赤壁怀古
苏轼 |
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
1．对《念奴娇赤壁怀古》这首词的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”诗句从滚滚东流的长江着笔，把滔滔东流的长江与名高累世的历史人物联系起来，展现了一个极为广阔而悠远的空间、时间背景。
B．“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”这三句一扫平庸萎靡的气氛，把读者带进一个惊心动魄的奇险境界，使人心胸为之开阔，精神为之振奋。
C．“故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。”作者由现实进入神游的境界，就不免思绪深沉，顿生感慨，而情不自禁地发出自笑多情、光阴虚掷的叹息了。玩味这言近旨远的诗句，一位襟怀超旷、识度明达、善于自解自慰的诗人形象，仿佛就浮现在我们眼前。
D．这首词气象磅礴，格调雄浑，高唱人云，其境界之宏大是前所未有的。所以有人评论它“自有横槊气概，固是英雄本色”，堪称“千古绝唱”。
2．对“故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月”理解不够确切的一项是（ ）
A．“多情”一词在这里主要指词人建功立业的愿望。览胜怀古，壮志难酬，“早生华发”，使人悲从中来。
B．词人笑自己怀古忧今，以致华发早生，不如举杯酬月，了此一生。
C．“人生如梦”是词人在遭受贬抑之下的自慰之词。“一尊还酹江月”是要向江月倾诉自己壮志难酬的苦闷。
D．这几句词豪放中略见苍凉，体现了词人遭受贬抑而又无可奈何的心情。
3．下面对这首词的分析理解，不正确的一项是（ ）
A．开篇即景抒情，时越古今，地跨万里，给人以历史的恢弘感和苍茫感。
B．紧接着写景的语句气势磅礴，惊心动魄，为引出英雄人物作了铺垫。
C．“江山如画，一时多少豪杰”，承上启下，既是对江山的赞美，也是对豪杰的艳羡。
D．结句苍凉但不悲婉，伤感而不怨天尤人，虽有生命短暂的感慨但不失豪放洒脱。 |
| 阅读下面的一首词，回答下列问题。 |
江城子密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 |
1．“老夫聊发少年狂”中的“狂”字在整首词中有何作用？
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2．“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”勾勒出了怎样的形象？表达了作者怎样的心态？
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| 阅读下面一首宋词，完成下列问题。 |
蝶恋花
苏轼
花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草！
墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。 |
1．“绿水人家绕”中的“绕”字，有的版本写作“晓”。你认为哪个字更恰当？为什么？
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2．在词史上，苏轼是豪放派的代表作家，但在这首词中，作者把两种风格融合在了一起。请你结合此词上阕的内容作简要的赏析。
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| 阅读下面这首宋词，回答词后问题。 |
天仙子
张先
《水调》数声持酒听，午醉醒来愁未醒。送春春去几时回？临晚镜，伤流景，往事后期空记省。
沙上并禽池上暝，云破月来花弄影。重重帘幕密遮灯，风不定，人初静，明日落红应满径。 |
（1）这首词上片中，“送春春去几时回”句中的两个“春”字，结合上下文来看，含义并不一样，前一个“春”和后一个“春”各指什么？
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（2）王国维在《人间词话》中，就遣词造句评论说：……云破月来花弄影’着一‘弄’字而境界全出矣。”请从炼字的角度谈谈“弄”字的妙处。
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| 阅读下面这首宋词，回答问题。 |
清平乐 独宿博山王氏庵
辛弃疾绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。
屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。
平生塞北江南，归来华发苍颜。
布被秋宵梦觉，眼前万里江山。 |
（1）这首词的第四句运用了哪种修辞手法？请简要说明。
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（2）古人评词有“乐景，哀情；哀景，乐情”之说。你认为这首词的景与情的感情基调一致吗？请依据词意鉴赏。
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