阅读下面诗歌,然后完成1~3题。贾生李商隐宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。贾谊毛泽东贾生才调世无伦,哭泣情怀吊屈文。梁王坠马寻常
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阅读下面诗歌,然后完成1~3题。 |
贾生 李商隐 宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。 贾谊 毛泽东 贾生才调世无伦,哭泣情怀吊屈文。梁王坠马寻常事,何需哀伤付一生。 |
1.李诗写汉文帝召见贾谊的整个过程运用了怎样的表现手法?揭示了怎样的实质? _____________________________________________ 2.试谈一谈“可怜”一词在诗中的表达效果。 _____________________________________________ 3.毛泽东诗中对贾谊是如何评价与认识的? _____________________________________________ |
答案
1.运用了细节描写,通过宣室召见、夜半虚前席两个细节,揭示出贾谊似受恩遇实则不遇的实质。 2.“可怜”这个词冷隽地讽刺了国君的浅薄,含蓄地表达了自己对国君只知自己而心无百姓的悲哀。 3.毛泽东认为贾谊胸有大才,但惜其怀才不遇,空有抱负。梁王落马而死本是寻常之事,贾谊不必为此自悲自责抑郁而终。(意对即可) |
举一反三
阅读下面诗歌,然后完成下列问题。 |
早春呈水部张十八员外 韩愈 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。 |
试依据该诗的内容,分析其写作特色。 ____________________________________________ |
阅读下面一首唐诗,然后回答问题。 |
渡汉江 宋之问 岭外音书断,经冬复历春。 近乡情更怯,不敢问来人。 |
【注】这是宋之问从泷州贬所逃归,途经汉江时写的一首诗。 (1)有人评价此诗前两句中的“断”“复”两字,似不着力,却耐人寻味,请结合诗句说明,这两字有怎样的意味。 _________________________________________________ (2)后两句,按常情应是“近乡情更切,急欲问来人”,作者笔下所写却与常情相悖,作者此时的心情是怎样的?谈谈你的理解。 _________________________________________________ |
阅读下面诗歌,然后完成后面问题。 |
月上瓜洲·南徐多景楼作 张辑 江头又见新秋,几多愁?塞草连天何处是神州? 英雄恨,古今泪,水东流。惟有渔竿,明月上瓜洲。 |
【注】南徐:古州名,治所在京口(今江苏镇江)。多景楼:为南徐胜迹,在镇江北固山上。 (1)请结合上阕,简要分析“几多愁”中词人“愁”的具体原因。 _________________________________________________ (2)词的下阕中“惟有渔竿,明月上瓜洲”一句,通过塑造“渔翁”这一形象,寄托了词人怎样的情怀?请作简要分析。 _________________________________________________ |
阅读下面诗歌,然后完成下列问题。 |
幽居初夏 陆游 湖山胜处放翁家,槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭,草深无处不鸣蛙。 箨龙已过头番笋,木笔犹开第一花。叹息老来交旧尽,睡来谁共午瓯茶。 |
【注】箨(tuò)龙:就是竹笋。木笔:又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。 (1)诗的前三联营造了怎样的意境?整首诗反映了作者怎样的思想感情? ______________________________________________________ (2)诗的前三联纯写景,试写出诗人为描写景物而运用的一种艺术表现手法并作简析。 ______________________________________________________ |
阅读下面一首宋词,然后回答问题。 |
如梦令 苏轼 为向东坡传语,人在玉堂深处。别后有谁来? 雪压小桥无路。归去,归去,江上一犁春雨。 |
[注]玉堂,翰林院。此词作于被贬黄州后又到京城做翰林学士时。 (1)“别后有谁来?雪压小桥无路”,苏轼“别”什么地方,别后有没有人来?词人对自己的提问所作回答有怎样的妙处? _____________________________________________________________ (2)“归去,归去,江上一犁春雨。”词人为什么不用“一蓑烟雨”,而用“一犁春雨”? _____________________________________________________________ |
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