阅读下面一首宋诗,然后回答问题。东溪 梅尧臣行到东溪看水时,坐临孤屿发船迟。野凫眠岸有闲意,老树著花无丑枝。短短蒲茸齐似剪,守平沙石净于筛。情虽不厌住不得,薄暮
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阅读下面一首宋诗,然后回答问题。 |
东溪 梅尧臣 行到东溪看水时,坐临孤屿发船迟。野凫眠岸有闲意,老树著花无丑枝。 短短蒲茸齐似剪,守平沙石净于筛。情虽不厌住不得,薄暮归来车马疲。 |
自唐以来,古人作诗主张“外师造化,中得心源”,即是说诗人既要以自然为师,从自然景物中捕捉形象,又要在内心深处引发思想情感。请指出在这首诗中最能体现这一主张的一联诗句,并说说它体现了作者怎样的思想情趣,又是如何体现的。 (1)最能体现这一主张的一联诗句:___________________________ (2)体现的思想情趣:_______________________________________ (3)如何体现的:___________________________________________ |
答案
(1)野凫眠岸有闲意,老树著花无丑枝。 (2)在大自然中感受到的闲情逸趣和对优美自然景色的赞美。 (3)能结合景(“野凫眠岸”“老树著花”)和情(“有闲意”“无丑枝”)加以分析即可。 |
举一反三
阅读下面一首宋诗,然后回答问题。 |
绝句 石柔 来时万缕弄轻黄,去日飞球满路旁。 我比杨花更飘荡,扬花只是一春忙。 |
这是一首写羁旅乡思的诗,构思非常巧妙。请简要分析这首诗构思的巧妙之处。 ____________________________________________________ |
阅读下面诗歌,然后完成1~3题。 |
贾生 李商隐 宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。 贾谊 *** 贾生才调世无伦,哭泣情怀吊屈文。梁王坠马寻常事,何需哀伤付一生。 |
1.李诗写汉文帝召见贾谊的整个过程运用了怎样的表现手法?揭示了怎样的实质? _____________________________________________ 2.试谈一谈“可怜”一词在诗中的表达效果。 _____________________________________________ 3.***诗中对贾谊是如何评价与认识的? _____________________________________________ |
阅读下面诗歌,然后完成下列问题。 |
早春呈水部张十八员外 韩愈 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。 |
试依据该诗的内容,分析其写作特色。 ____________________________________________ |
阅读下面一首唐诗,然后回答问题。 |
渡汉江 宋之问 岭外音书断,经冬复历春。 近乡情更怯,不敢问来人。 |
【注】这是宋之问从泷州贬所逃归,途经汉江时写的一首诗。 (1)有人评价此诗前两句中的“断”“复”两字,似不着力,却耐人寻味,请结合诗句说明,这两字有怎样的意味。 _________________________________________________ (2)后两句,按常情应是“近乡情更切,急欲问来人”,作者笔下所写却与常情相悖,作者此时的心情是怎样的?谈谈你的理解。 _________________________________________________ |
阅读下面诗歌,然后完成后面问题。 |
月上瓜洲·南徐多景楼作 张辑 江头又见新秋,几多愁?塞草连天何处是神州? 英雄恨,古今泪,水东流。惟有渔竿,明月上瓜洲。 |
【注】南徐:古州名,治所在京口(今江苏镇江)。多景楼:为南徐胜迹,在镇江北固山上。 (1)请结合上阕,简要分析“几多愁”中词人“愁”的具体原因。 _________________________________________________ (2)词的下阕中“惟有渔竿,明月上瓜洲”一句,通过塑造“渔翁”这一形象,寄托了词人怎样的情怀?请作简要分析。 _________________________________________________ |
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