阅读下面这首清词，然后回答问题。点降唇·夜宿临沼泽陈维崧①睛髻离离②，太行山势如蝌蚪。稗花盈亩，一寸霜皮厚。赵魏燕韩，历历堪回首。悲风吼，临洺驿口，黄叶中原走。
题型：阅读题难度：一般来源：模拟题
| 阅读下面这首清词，然后回答问题。 |
点降唇·夜宿临沼泽
陈维崧①
睛髻离离②，太行山势如蝌蚪。稗花盈亩，一寸霜皮厚。
赵魏燕韩，历历堪回首。悲风吼，临洺驿口，黄叶中原走。 |
[注]①陈维崧（1625—1682）：清代文学家，其性豪迈，尤擅填词。初家道兴旺，少年得意。后家门中落，又值明清之交，颠沛流离，生活坎坷。②离离：纷繁的样子
（1）这首词的开头在描写山峦时比喻奇特，请作简要分析。
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（2）结合词的下片，说说词中表达了词人怎样的思想感情。
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答案
（1）一把是月光下的太行山峰比作女子黑黑的发髻，写出山体的高峻，排列密集。二是把山岭之势比作蝌蚪游动，形容山势连绵，逶迤雄阔。这样的比喻生动描绘出夜晚时月光下太行山静矗和起伏的独特景象。（意对即可）
（2）“赵魏燕韩，历历堪回首”，表达了俯仰今古，世事沧桑之感；“悲风吼，临洺驿口，黄叶中原走”，寄寓诗人漂泊不定、感时怀古的悲怆心绪，既有故国之痛，又有身世之悲。（意对即可） |
举一反三
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水调歌头①
杨炎正 |
寒眼乱空阔，客意不胜秋。强呼斗酒，发兴特上最高楼。舒卷江山图画，应答龙鱼悲啸②，不暇顾诗愁。风露巧欺客，分冷入衣裘。
忽醒然，成感慨，望神州。可怜报国无路，空白一分头。都把平生意气，只做如今憔悴，岁晚若为谋。此意仗江月，分付与沙鸥。
[注]①淳熙五年，作者与辛弃疾同登镇江北固山甘露寺中的多景楼，写下这首《水调歌头》。②“应答龙鱼悲啸”语出苏辙《黄州快哉亭记》：“昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。”意即波涛汹涌之声是江水之下鱼龙相互应答的悲啸之音。
（1）这首词表达了作者怎样的思想感情？
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（2）请简要分析“寒眼乱空阔”一句中“寒”字的妙处。
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| 阅读下面这首诗，然后回答问题。 |
陇西行
（唐）陈陶
誓扫匈奴不顾身，五千貂锦[注]丧胡尘。
可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。 |
[注]貂锦：汉代羽林军穿锦衣貂裘，这里借指精锐部队。
（1）诗歌一、二句刻画了唐军将士怎样的形象？
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（2）诗歌三、四句主要运用了什么表现技巧？请简要分析。
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| 阅读下面的宋词，然后回答问题。 |
霜天晓角·题采石蛾眉亭（注）
韩元吉
倚天绝壁，直下江千尺。天际两蛾凝黛，愁与恨，几时极！
暮潮风正急，酒阑闻塞笛。试问谪仙何处？青山外，远烟碧。 |
[注]蛾眉亭：据《安徽通志》载，蛾眉亭在当涂县北二十里，据牛渚绝壁。前直二梁山，夹江对峙，如蛾眉然。
（1）上阕写景运用了多种修辞手法，请举出两种并作简要赏析。
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（2）请结合全词，简要分析“试问谪仙何处？”蕴含了作者内心怎样复杂的情感。
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| 读下面这首词，完成（1）-（3）题。 |
梅花引·荆溪阻雪
（南宋）蒋捷 |
白鸥问我泊孤舟，是身留，是心留？心若留时，何事锁眉头？风拍小帘灯晕舞，对闲影，冷清清，忆旧游。
旧游旧游今在否？花外楼，柳下舟。梦也梦也，梦不到，寒水空流。漠漠黄云，湿透木棉裘。都道无人愁似我，今夜雪，有梅花，似我愁。
（1）下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．这首词以“白鸥问我泊孤舟”起笔，运用拟人的修辞手法，引出孤舟受阻的题意。
B．“心若留时，何事锁眉头？”以问句形式，直接回答了 “是身留，是心留”的问题。
C．“花外楼，柳下舟”回忆和故友同游的情景，与眼前冷清凄寒的景象形成鲜明对比。
D．词中“旧游”“梦也”等词语的重叠使用，使作品表达的情感回环跌宕，读来韵味十足。
（2）请结合词句，简要分析词中“我”的形象。
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（3）结尾“今夜雪，有梅花，似我愁”是怎样表达词人的愁情的？请加以解说。古诗词中写愁情的名句还有很多，如李煜的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。请从你熟悉的古诗词中另外举例，并赏析其表达效果。
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| 阅读下面这首宋诗，完成1、2题。 |
舟中二首（其一）①
陈师道
恶风横江江卷浪，黄流湍猛风用壮②。
疾如万骑千里来，气压三江五湖上。
岸上空荒火夜明，舟中坐起待残更。
少年行路今头白，不尽还家去国情。 |
[注]①宋哲宗绍圣元年（1094），作者因党争之祸受牵连被罢职。这首诗作于离任途中。②风用壮：表示风力壮猛。
1．第三、四句运用了哪些修辞手法？请作简要赏析。
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2．这首诗表现出作者怎样的复杂情感？请简要分析。
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