简答题。（任选一题，100字左右）(5分）（1）“威镇乾坤第一功，辕门画鼓响冬冬。云长停盏施英勇，酒尚温时斩华雄。”这首诗说的是《三国演义》中关羽“温酒斩华雄”
题型：阅读题难度：一般来源：不详
简答题。（任选一题，100字左右）(5分）
（1）“威镇乾坤第一功，辕门画鼓响冬冬。云长停盏施英勇，酒尚温时斩华雄。”这首诗说的是《三国演义》中关羽“温酒斩华雄”的故事。
问：关羽在什么情况下主动请缨？对关羽主动请缨，袁绍和曹操各是什么态度？结果如何?
（2）“你是想利用我来拯救你自己。”她接着说，急不可待地要把涌上心头的种种想法都说出来。 《复活》
问：“你”指的是谁？因为什么事需要拯救？后来如何实现了复活？ |
答案
| （1）董卓大将华雄连斩数将，各路诸侯大惊失色，关羽高声请缨。（1分）袁绍因关羽是刘备的马弓手，担心被华雄嘲笑。曹操赞赏关羽仪表不俗，酾热酒一杯与关羽饮了上马，为其助阵。（2分）关羽提刀，与华雄***得如岳撼山崩。没一会儿，就砍下了华雄的脑袋，回到军营，那杯酒还温着呢。（2分）（2）“你”指的是聂赫留朵夫。（1分）十年前诱奸了卡秋莎，致使她沦落。（1分）后来，他为玛丝洛娃和犯人们奔走，并把土地分给农民以减轻农民的苦难，放弃舒适的生活，跟她到西伯利亚，后来在《福音书》中找到了灵魂的归宿，完成了自己的复活。（3分） |
解析
试题分析：解答此类题时，阅读一定要细致，回想小说的主要情节，然后在整体理解文意的用简洁的语言加以表述，表述时注意理清内在的逻辑性。平时一定要熟读名著，对于大纲要求的篇目，有时间时就要反复读，只有熟到一定的程度，类似题目才能应对自如。 |
举一反三
阅读下面的文字，完成后面题目。
风雪夜归
何蔚萍
早归者与晚归者的心理是不一样的。她是个晚归者，街上早已冷冷清清，多的是风、是雪、是脚印。
拐过这个弯，就可以看到大门了，她觉得心跳得很急，但愿不要关。但愿……她觉得手脚冰凉。在大街的拐弯处，在雪花萦绕的惨淡的灯光下，大门紧紧闭着。
她拉紧了围巾，向目所能及的地方张望了一番，希望大院里还有一个跟她一样晚归的人。但一个也没有。
只得叫门了。她绕着墙走过去。叫谁呢？金娣是她最好的朋友，可上个月出嫁了，要是上个月看这场电影就好了，她立刻觉得自己很好笑。算了，叫刘安婶吧。在大院里，打招呼数她最亲热，可她嫌这胖老婆子势利，平常是不大搭理她的。那是好多年前了，她读完高中被下放，妈妈难过得哭了，刘安婶却说：“你下放以后就是贫下中农了，以后生伢儿也是贫下中农了。”后来她招工回城。这刘安婶对她并不坏，可她总是忘不了那句话。不能叫她，再说，既然平时没交往，现在叫人家也不合适。
那么只好叫马平平了。这个14岁的男孩，父母在外地工作，他跟姥姥住。打小时候起，他就总缠着她讲故事，她也不叫他失望。她瞅准了平平家的方向，她像是第一次发觉，墙头怎么那么高哇！声音该传不进去吧？唉，就传进了又能怎样呢？14岁的孩子，哪怕在旁边敲大鼓也不会醒的。
那就叫平平姥姥吧。那是最慈祥不过的老太太了，全院里也就她最关心她的婚事，三天两头要给她介绍对象。但她却“对”得怕极了。那些衣冠楚楚的小伙子的审视的目光，能把她的人看矮了一截，她心里很痛切地感到了悲哀，她在广阔天地里磨去了最美好的年华。人说，十七十八无丑女，可她，已经30岁了，如果再年轻5岁，哪怕3岁呢，她也一定要争取一下。她并不笨，可现在，都晚了，就像是看这场电影，不防门已经关上一样。那么就听天由命，随便找一个，她又不愿意。于是人们背后都讲她挑剔，只有平平的姥姥没讲过。可是，叫这位60岁的老人深更半夜又冒着大雪来给自己开门——这万万使不得！
她觉得很冷。才发现雪很大，风更紧了，近处远处，都是白茫茫的世界。当看到大街尽头时，有个黑点朝这边走来。她的眼猛然睁大，如果是大院里的人该有多好啊！她一定会对他说一千声一万声的谢，不管他在不在意。
终于走近了，一个提着篮子的中年人。但他丝毫没有拐进大院的意思，匆匆过去了。
她真想顿脚，真想诅咒。不知是诅咒那人，还是诅咒自己；是诅咒天气，还是诅咒运气。她眼巴巴地盯着他的背影，一时充满羡慕。他是提着东西的，回家一定有人给他开门。是母亲？是妻子？那家，一定是温暖极了的。她也有家，有床，有被，有炉子；尽管有点孤独，却是暖和的，然而她进不去，咫尺天涯，该死的电影。
她不能设想在门外过一夜。喊吧！笼统地喊，谁愿意谁来开。她发誓，不管开的是谁，以后都要对他（她）很好。
她终于放开嗓子，并用手去捶，“开开门——”
吱的一声，门开了。
原来并没有关上。
小题1:下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ） （5分）| A．刘安婶是一个心直口快的中年妇女；马平平是一个天真无邪的少年；平平姥姥是一个慈祥的老太太。她们平日都关心或亲近着这个夜归者。 | | B．题目中的“风雪”，在文中以环境描写的形式渲染了凄清死寂的气氛，烘托了人物彻底绝望的心情；并且以风雪中的寒冷与屋内的温暖构成强烈的对比，突出夜归人内心的焦急和凄凉。 | | C．由于特殊的生活经历，她具有一种心态：怕孤寂，却好像偏偏处于孤寂；怕无援，又好像时时处于无援。甚至有无端猜疑和自叹自怜的倾向。但她的内心是善良的。 | | D．这篇小说选取了一个典型的生活横截面，主要以夜归者站在院门口短时间内心理活动的描述为手段，展现了院子里邻居之间错综复杂的人际关系。 |
E．“她”站在门前是实写，门其实没关上，但她叫谁开门的一系列心理活动过程是虚写；到那位中年男人是虚写，她的想象是实写。虚实结合，既丰富了文章内容，又能使文章更具艺术魅力。
小题2:文章插入对中年男人描写，其作用何在？（4分）
小题3:请探究结尾 “原来并没有关上”的妙处？（6分）
答： |
根据原著故事情节，回答问题。（二选一 5分）
（1）、曹操误***其父结义兄弟吕伯奢家人后，又故***吕伯奢。其原因是担心吕伯奢一家出卖他，从而难逃董卓的追***。而董卓追***他的原因则是他行刺董卓未成。请简述曹操行刺董卓的过程。
（2）、阅读下面《三国演义》选段，根据原著故事情节，完成后面题目。
纪灵知吕布领兵来救刘备，急令人致书于吕布，责其无信。布笑曰：“我有一计，使袁、刘两家都不怨我。”乃发使往纪灵、刘备寨中，请二人饮宴。
纪灵为什么责备吕布“无信”？吕布怎样“使袁、刘两家都不怨我”？请简述。
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阅读下面的文字，完成后面题目。（7分）
只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬?待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃?便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门反拽上锁了；带了钥匙信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤俪背着北风而行，那雪正下得紧。
小题1:请分析文中心理描写和细节描写的作用。（3分）
小题2:请分析文段中“风雪”描写的作用。（4分）
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阅读下面的文字，完成 后面题目。（13分）
父亲的烟斗
父亲一生喜欢抽烟，而且是个出了名的“隐君子”，小的时候，我常看见他手里拿着一只木质烟斗，自备一些自己炒制的烟叶，每到饭后，父亲总会小心翼翼地把烟丝点着，用手托着那只精美的烟斗，轻轻地放在嘴上猛地抽上几口，然后细细品味，那动作看上去还有几分的潇洒。
父亲是一个小职员，薪水较低，在那个普遍贫困的年代里，父亲那点微薄的薪水除了供养全家的衣食住行，还要养育他的五个子女，虽然父亲烟瘾很大，抽了许多年的烟，但他一生也没有抽过什么高档名烟，平常也就是抽一些劣质的香烟或用烟斗装上配制的烟叶。有时候，我还发现父亲在招待客人的时候，拿出的总是盒装的香烟，没人的时候他就“吧嗒吧嗒”用烟斗装上烟叶抽，我想，父亲这样做无非是想节约一点小钱以补贴家用，他不是不想抽好烟，而是压根就没那个条件去奢侈。
记得有一年秋天，天气微凉，母亲从地里干活回来，突患重病，急需住院治疗，而且要做大手术，父亲手里的那点钱显然不够医院的费用，那天晚上，父亲非常的着急，昏暗的煤油灯下，我看见父亲坐在一条长凳上一声不吭，只有他手中的烟斗明明灭灭，持续了将近一夜，可见，父亲为给母亲筹钱看病的事承受多大的心里压力。那时，父亲的月薪也不过三十多元，那次，母亲住院一下子就花了几百元，那个时候，几百元可是一笔不小的数目，父亲用三十多元的月薪能撑起一个大家庭是多么的不容易。我曾经天真地问过父亲，你天天用烟斗吸烟，还得自己装烟叶，怎么不买成盒的香烟抽，父亲微笑着对我说，成盒的香烟没有我自己炒的烟叶香，我一斗烟比香烟几根都受吸，我看还是烟斗里的烟好抽。我听得似懂非懂的，哪里会想到父亲用烟斗抽烟的良苦用心呢？父亲用了几十年的烟斗，外表磨得光滑光滑的，看上去都有些年头了，但他仍舍不得扔掉。
可能是父亲为了全家人的生计操劳过多吧，五十多岁，我发现父亲头上已经有很多的白发，岁月的风霜过早地染白了他的发丝。
有一年，刚过罢春节，家里来了一屋子的客人，我从外面匆匆忙忙地赶了回来，给每位客人都递了一根几十元一盒的苏烟，唯独没有给父亲，我只是想他身体不好，经常不停地咳嗽，就没让他抽，结果，父亲非常生气，事后给我母亲说，我在上海买的好烟不让他抽，我感到心里非常的难过，觉得很对不起父亲，我当时只是从健康角度去考虑，不想让他抽，父亲觉得我让他在客人面前丢了面子，好多年对此事颇有微词，现在想起来我心里还很愧疚。
父亲一生究竟抽过多少烟我已无从考究了，但父亲对烟斗的钟爱我是清楚的，他常对我母亲说，等我们有钱了非买个好烟斗不可，他还说有一年他到云南出差，就发现了一只非常好看的烟斗，因为价钱太贵，他硬是忍疼割爱，没有把那只烟斗买下来，语气里带着几多的遗憾。我知道，他用的那只烟斗，别人是不允许乱动的，谁要是不小心碰到他的烟斗，必遭到他的训斥，时间长了，我们兄弟几个也就没人敢动他的烟斗了，免得让他老人家不愉快。
有时候，我常常会想，一只小小的烟斗能给生活带来多大的乐趣呢？父亲只是一个小小的老百姓，因为喜欢抽烟，所以就喜欢上了烟斗，那么伟人有没有喜欢烟斗的呢？我一直都在琢磨着，后来还真正发现了有几个对烟斗情有独钟的大人物，比如前苏联***斯大林同志、文学巨匠鲁迅先生、还有我们熟悉的贺龙元帅，也许他们都喜欢抽烟，所以，烟斗又成了他们身份高贵的一个象征。斯大林总是手里拿着一只烟斗，即便是在指挥千军万马的战场，他手拿烟斗的动作依旧十分的潇洒，鲁迅先生经常在夜间写作，与他相伴的就是案台上的那只烟斗，我们看过许多的鲁迅画像，很多都是穿着长衫，手里拿着一只烟斗。而贺龙元帅有一个明显的个人爱好，那就是他也是一个喜欢抽烟的人，我们在戏剧或电影里看到的贺龙元帅，手里总是托着一只烟斗，那神情非常的优雅。可见，一只小小的烟斗还能演绎出那么多的精彩故事呢！
小题1:下列对作品的概括和分析，不正确的两项是（ ）（3分）| A．“父亲总会小心翼翼地把烟丝点着，用手托着那只精美的烟斗，轻轻地放在嘴上猛的抽上几口”，意在表明“父亲”抽烟动作的潇洒。 | | B．“父亲坐在一条长凳上一声不吭，只有他手中的烟斗明明灭灭，持续了将近一夜”，是说“父亲”为“母亲”的突患重病而承受着很大的压力。 | | C．“父亲”用烟斗抽烟的良苦用心，主要是为全家人的生计考虑，省出烟钱从而撑起一个七口之家。这反映出“父亲”对家庭负责任。 | | D．“父亲”到云南出差，想买一只很好看的烟斗，因价钱太贵而没买，后又为此而感到遗憾。遗憾的原因是闻名遐迩的云南烟斗却没买。 |
E．本文以“父亲的烟斗”为线索贯串全文，统领全篇；人物事件自始至终围绕“父亲的烟斗”来展开，写得很细腻，给人留下深刻印象。
小题2:本文叙写了“父亲”的哪几件事？请加以概述。（5分）
小题3:结尾一段写到斯大林、鲁迅、贺龙喜欢烟斗的事是否多余？请谈谈你的看法。（5分）
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阅读下列文段，完成后面习题。（本大题共三小题，共11分）
天狼伴星——谈才：实验与思维
科学研究需要多种才能：制造仪器之才，观察实验之才，抽象思维之才，推理计算之才，等等，但基本上是两种：一是实验，一是思维。既能动手，又能动脑。
科学史上有些人由于这两种才能而成对出现，他们共同协作，导致重要发现。例如前面提到过的第谷与开普勒，又如伽利略与牛顿，法拉第与麦克斯韦。“每一对中的第一位都直觉地抓住了事物的联系，而第二位则严格地用公式把这些联系表述了出来，并且定量地应用了它们。”（《爱因斯坦文集》第1集，第15页）
法拉第（Michael Faraday,1791-1867），出身于英国的一个贫苦家庭，父亲是铁匠。他只上过短期小学，十三岁去书店当学徒，以从事化学与电学的实验。后来，他听了英国化学家戴维的演讲，印象很深，便写信给戴维，请求介绍到皇家学院去工作。在工作中他表现了杰出的实验才能，对实用电学的三大分支（电磁感应﹑电化学与电磁波）做出了贡献。他还得到了能量守恒的正确概念。但他在科学理论上的成就则较少受人注重，例如关于电磁学说，虽然他已提出了电磁与磁场等基本思想，但表述不明确，没有找出数量上的规律。直到麦克斯韦，用精确的数学方法作了透彻的说明，才为世人所普遍接受。
然而不要以为这两种才能不能兼备，切勿把才能神秘化，俗话说得好，“熟能生巧”，苦干是巧***母亲。许多人如李时珍﹑达尔文（C.Darwin,1809-1882）等就一身兼有这两种才能：既善于从自然界索取第一手资料，又能独具慧眼，从中找出规律来。
著名的天狼伴星的发现在天文学史上传为佳话，同时也显示了人类的智慧，1834年，贝塞尔（F.W.Bessel,1784-1846）观察天狼星自行时，发现它并不沿着直线（直线指太阳的弧）运动，而描绘出波浪形的曲线。他怀疑这是由于天狼星被另一颗紧挨着它的星所摄动而产生的曲线。1844年，经过详细的计算后，贝塞尔从理论上断定这颗星（后来叫天狼伴星）是存在的。1862年，也就是他死后十六年，美国的克拉克把新制成的18英寸（1英寸等于25.4毫米）的天文望远镜对准天狼星时，果然发现了这颗伴星，贝塞尔的预言光辉地被证实了。
天狼伴星是人类最先发现的白矮星，它的质量大得惊人，密度为水的17万倍。贝塞尔的发现，也证明他是一个兼备实验和思维的人。
贝塞尔对数学也很有研究，贝塞尔函数就得到了广泛的应用。
（节选自王梓坤《科学发现纵横谈》）
小题1:下列关于天狼伴星的说法，符合原文的一项是（ ）| A．是1834年贝塞尔在一次天文观测中发现的。 | | B．1862年，美国的克拉克用18英寸天文望远镜证实了贝塞尔关于天狼伴星存在的预言。 | | C．天狼伴星密度约为水的17万倍，是人类最先发现的白矮星。 | | D．天狼星的发现，证明贝塞尔具备实验和思维两种才能。 |
小题2:下列分析，符合原文意思的一项是（ ）| A．科学研究需要的才能基本上是实验和思维两种，但对某些具体科学家而言，有时并不能兼备。 | | B．科学史上有些人由于实验和思维两种才能而成对出现，说明这两种才能不能兼而有之。 | | C．在科学史上，也有一些杰出科学家同时具备实验和思维两种才能，如法拉第﹑李时珍﹑ 达尔文﹑贝塞尔等。 | | D．贝塞尔和克拉克，就象伽利略和牛顿一样，一者“直觉地抓住了事物的联系”，一者“严格地用公式把这些联系表述了出来，并且定量地应用了它们”。 |
小题3:作者认为，科学研究总体上需要实验和思维两种才能。请结合中学阶段学习科学知识的经验体会，谈谈实验和思维的关系。（5分） |
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