下列关于略读部分四首诗内容和艺术手法的理解有误的一项是[ ]A.《也许——葬歌》淋漓尽致地表达了生者告别死者的哀伤,哀婉而不悲惨,真挚而不夸饰。诗人没有
题型:单选题难度:一般来源:同步题
下列关于略读部分四首诗内容和艺术手法的理解有误的一项是 |
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A.《也许——葬歌》淋漓尽致地表达了生者告别死者的哀伤,哀婉而不悲惨,真挚而不夸饰。诗人没有刻意渲染,而是平静地娓娓道来,看似无章,实则有法,像是轻描淡写,实则激情内蕴,读来令人黯然销魂。 B.《一个小农家的暮》语言质朴无华而富有变化。在写女主人公时运用色彩的变化来映衬她的勤劳、娴淑和美丽。“灶门里嫣红的火光,/闪着她嫣红的脸,/闪红了她青布的衣裳。” “嫣红”和“青布”是颜色的鲜明对比,动词“闪”逼真地写出了火光闪动的画面,生动地描写了农家生活中最细腻的厨房场景。 C.诗是最精练的语言艺术,最忌讳词语重复,《秋歌— 给暖暖》却出现了五个“暖暖”(题目中一个,诗中四个),十个“暖”,可称白璧微瑕。 D.江非的《妈妈》选取的意象是现代化文明的产物,而不是妈妈身边的事物,这些在都市里司空见惯的事物对一个偏远农村的妇女来说是那么遥远和陌生,暗示现代文明与乡村文明的距离。 |
答案
C |
举一反三
阅读下面这首诗,完成第1~3题。 |
也许 ——葬歌 闻一多 |
也许你真是哭得太累, 也许,也许你要睡一睡, 那么叫夜鹰不要咳嗽, 蛙不要号,蝙蝠不要飞, 不许阳光拨你的眼帘, 不许清风刷上你的眉, 无论谁都不能惊醒你, 撑一伞松荫庇护你睡, 也许你听这蚯蚓翻泥, 听这小草的根须吸水, 也许你听这般的音乐, 比那咒骂的人声更美; 那么你先把眼皮闭紧, 我就让你睡,我让你睡, 我把黄土轻轻盖着你, 我叫纸钱儿缓缓的飞。 |
1、诗人以“也许”为题目,有什么内涵?诗中多次重复“也许”一词,表达了作者怎样的思想感情? ________________________________________________________ 2、作者在诗中有没有流露出悲伤的感情?为什么? ________________________________________________________ 3、诗人选择了哪些事物来表达自己的情感?为什么选择这些事物? ________________________________________________________ |
阅读下面的文字,完成第1~2题。 |
我的寂寞是一条蛇, 静静地没有言语。 你万一梦到它时, 千万啊,不要悚惧!
它是我忠诚的侣伴, 心里害着热烈的乡思: 它想那茂密的草原—— 你头上的、浓郁的鸟丝。
它月影一般轻轻地 从你那儿轻轻走过; 它把你的梦境衔了来, 像一只绯红的花朵。 |
1.作者把蛇比成月影,有什么妙处? _________________________________________________ 2.诗人借助,抒发了怎样的感受和渴望? _________________________________________________ |
阅读下面的文字,完成下面问题。 |
我用残损的手掌 戴望舒 |
我用残损的手掌 摸索这广大的土地: 这一角已变成灰烬, 那一角只是血和泥; 这一片湖该是我的家乡, 春天,堤上繁花如锦幛, 嫩柳枝折断有奇异的芬芳) 我触到荇藻和水的微凉; 这长白山的雪峰冷到彻骨, 这黄河的水夹泥沙在指间滑出; 江南的水田,你当年新生的禾草 是那么细,那么软……现在只有蓬蒿; 岭南的荔枝花寂寞地憔悴, 尽那边,我蘸着南海没有渔船的苦水…… 无形的手掌掠过无限的江山, 手指沾了血和灰,手掌粘了阴暗, 只有那辽远的一角依然完整, 温暖,明朗,坚固而蓬勃生春。 在那上面,我用残损的手掌轻抚, 像恋人的柔发,婴孩手中乳。 我把全部的力量运在手掌 贴在上面,寄与爱和一切希望, 因为只有那里是太阳,是春, 将驱逐阴暗,带来苏生, 因为只有那里我们不像牲口一样活, 蝼蚁一样死……那里,永恒的中国! 1942年7月3日(在牢狱中书写) |
1.“灰烬” “血和泥”等意象的内涵是什么? ________________________________________________________ 2.“那辽远的一角”指什么地方? ________________________________________________________ 3.诗歌从内容上看可分为两部分,每部分抒发了诗人怎样的情感? ________________________________________________________ 4.“春天,堤上繁花如锦幛,/嫩柳枝折断有奇异的芬芳”,诗人为何将这两行诗用括号标示出来? ________________________________________________________ |
阅读下面这首诗,完成第1~3题。 |
半棵树 牛汉 真的,我看见过半棵树 在一个荒凉的山丘上
为了避开迎面的风暴 侧着身子挺立着
从树尖到树根 齐楂楂劈掉了半边
半棵树仍然直直地挺立着 长满了青青的枝叶
还是一整棵树那样高 还是一整棵那样伟岸
雷电还要来劈它 因为它还是那么直那么高 雷电从远远的天边就盯住了它 |
1972年,咸宁 |
1.诗歌以“半棵树”为题有什么好处? _______________________________________________________________________ 2.“半棵树”具有怎样的象征意义? ________________________________________________________________________ 3.如何理“人们说/雷电还要来劈它/因为它还是那么直那么高/雷电从远远的天边就盯住了它”的意思? ______________________________________________________________________ |
阅读下面一首诗,完成下面问题。 |
渔暮 熊召政 |
这暮色,又被觅草的孤鹭剪乱 慵悃的舞翅抹暗了放倒的青山 借与晚风作韵的莲花 一支支,斜斜地簪出水面 朦胧,亦如湖空冰盘的姣美啊 清香与暮色揉成的江南 小舟从山浦中荡出了 桨影铺成的长廊,绿荷正自盈栏 栏外,视线停落的地方 曲曲屏山已不见浮动 船底下,游鱼戏逐的浮萍 却在将波浪的方向交换 |
1.诗人是通过哪些意象来描绘春天的暮色的? ________________________________________________________ 2.诗人是如何将暮色与渔猎有机地结合起来的? ________________________________________________________ 3.分析“剪”和“抹”字使用的好处,说说这首诗是如何吸收中国古典诗歌的营养的。 ________________________________________________________ 4.这首诗反映了什么主题?为了吟咏这个主题,作者主要营造了一种怎样的意境? ________________________________________________________ |
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