阅读下面材料，按要求作文。 有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长交给他一块石头，说：“明天，你
题型：写作题难度：困难来源：同步题
阅读下面材料，按要求作文。
有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长交给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头到市场去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，也绝对不要卖。”第二天，男孩蹲在市场的角落，竟然真有好多人要买那块石头，而且价钱越出越高。晚上，院长要他明天再把石头拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竞有人出比昨天高十倍的价钱来买。最后，院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头，结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，甚至被传成“稀世之宝”。院长对男孩说：“生命就像这块石头一样，一块不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值。”
请以“珍惜”为话题写一篇作文，题目自拟，必须写成议论文，不少于800字。 |
答案
| “略”。 |
举一反三
阅读下面的材料，根据要求作文。
上帝待人是公平的：它给了拿破仑一米五的小个子，却给了他非凡的才智；它让梵高一生困苦，却赋予他绘画的热情和天才；它给史铁生残缺的肢体，却赠予他一支生花妙笔。所以，我们不能抱怨上帝，抱怨生活，应多从自身找原因。
请以“上帝公平待人”为话题写一篇文章，题目自拟，文体自定（诗歌除外），主题不限，不少于800字。 |
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（1）幸福是在于为别人而生活。（托尔斯泰）
（2）幸福越与人共享，它的价值越增加。（森村诚一）
（3）当你幸福的时候，切勿丧失使你成为幸福的德行。（莫罗阿）
（4）一个人有了远大的理想，就是在最艰苦难的时候，也会感到幸福。（徐特立）
（5）幸福只能存在于创造或者酝酿未来的创造得到满足时。（罗曼罗兰）
（6）如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人。（果戈理）
对于幸福，你有怎样的认识与见解？请以“幸福”为话题写一篇议论文，要求选准角度，明确立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 |
阅读下面的材料，根据要求作文。
一位16岁的少年拜访一位智者。
他问：我如何才能变成一个自己愉快，也给别人愉快的人呢？
智者说：送你四句话——把自己当成别人、把别人当成自己、把别人当成别人、把自己当成自己。
这位少年牢记智者的话，终于成了自己愉快也给别人愉快的人。
请以智者四句话中的一句话或几句话作为话题，写一篇不少于800字左右的议论文。 |
阅读下边的文字，根据要求作文。
选取材的木匠来到山里，当他看到一堆奇形怪状的树根时，认为是无用之材，摇摇头了；不入，一位雕刻家也来到这里，看到树根，喜出望外，就把它们拾回家，加以雕琢。树根变成了精美的根雕艺术品。
这则材料会使人产生许多联想，请你结合生活实际，以“材与非材“为话题，写一篇文章。
要求：①所写内容必须在这个话题范围内。试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。 |
阅读下面的文字，根据要求作文
人有多种弱点与生俱来，如懈怠、虚荣、畏惧、贪婪、吝啬、残忍等，这些弱点有的通过教育可以加以改造，甚至可以自我完善；有的则必须通过规则、法律加以制约，使得人们不得不有所收敛，慢慢改造成一个社会人。你是怎样认识的呢？请以"自律与他律"为话题，写一篇文章。
注意：（1）所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。
（2）立意自定。（3）文体自选。（4）题目自拟。（5）不少于800字。（6）不得抄袭。 |
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