学校生活二三事

题型：写作题难度：一般来源：不详

学校生活二三事

答案

无

解析

这道作文题要求记叙发生在学校里的典型事例来表现学校的新风貌。学校生活包括学习生活、课余生活、日常生活等，只要是发生在校园里的事情都可以写，所以题材是丰富的，选材是自由的，不过要力求典型。不能只写一件事，因为命题已限定“二三事”。“二三”可以理解为几件事，从作文的篇幅和表达的需要看，以三件事为最佳选择。学校的新风貌是多方面的，可以选取一个方面来写，也可以选取几个方面来写，前者容易写出深度，后者则具备广度，各有千秋。
思路之一：选择课余生活的几件事来表现“全面发展”的主题。一是办集邮展览，二是排球比赛，三是植树种花，分别从智、体、劳等方面来反映校园生活。
思路之二：选择发生在师生之间的几件事表现尊师爱生；从学生探望病倒的老师来表现生爱师；还可以写师生共同捐助一位特困学生来表现师生之情、同学之情。
思路之三：选择“学雷锋做好事”活动涌现出来的几件事来表现学校全新的精神风貌。从成立“学雷锋”小组写起，然后逐一记叙利用假日清除校园的卫生“死角”，帮助学校食堂卸煤车，为退休老教师做好事等典型事例，最后以受到表彰收束全文，照应开头。
[写法]
本文可以采用“总—分—总”结构：开头总起，提挈下文；中间分写，每事相对独立；结尾收束，点明题旨。这种写法构思便捷，能紧扣题目，让形式与内容较好地结合起来。
主体部分每事相对独立，配上小标题更醒目，结构也更清晰。而且事与事之间允许有较大的跳跃，既可似减少过渡的烦恼，又可以增加选材的灵活性。编拟小标题要准确，力戒题不对文；要概括，不可拖泥带水；要艺术，尽量形象生动。编拟小标题可以纳入构思的轨道，充分表现谋篇布局的匠心。比如思路之三，可以编拟三个小标题；1．“死角”复活；2．煤车无煤；3．助“师”为乐。
中学作文的篇幅一般在800字左右，如果一篇作文写三件事，每事不过二百来字，即使增加篇幅，三百字左右也就差不多了。因此，叙事不允许铺开，而只要抓住重点用经济的笔墨来写。这就要求作者选准角度，精心剪裁，简洁行文，做到清楚而不干瘪，生动而不臃肿。当然二三事可以有详有略，但要讲究整体的匀称。为了主写一件事，三言两语交代一二事的做法未必可取。有的事要截取典型细节来写，以小见大，以少总多。
常见的失误有：审题不清，只写一事；虽写二三事，但不注意选择和组织材料，任意下笔；把二三事写成二三画面，变成抒情散文。
[同类文题] 1．记初中生活二三事(此题选材范围限定初中阶段，要表现初中生活的特色，因此取材不如《学校生活二三事》广泛。)
2．高中生活断想(此题选材范围限定高中阶段，“断想”不但要写几个高中生活的片断，而且要围绕一个感悟点来写。)
3．校园生活的一束花絮(“校园生活”同于“学校生活”，“一束花絮”也要求写出“几”来。此题可以淡化叙事，追求散文化。)
4．学语文的几件事(此题只能写有关学语文的事，“几件事”与“二三事”大抵相同，但要从这几件事中悟出道理来。)
5．尊师爱生二三事(此题要求写出师生双方构成的事情，师爱生，生尊师，两方面都要得到体现。可视为《学校生活二三事》的子题目，可参见思路之二。)
6．校运会好事多 (一限定选材范围在“校运会”，二限定事情的性质是“好”，三限定事情的量“多”。)
7．夏令营日记(只能写夏令营生活，只能用日记体来写，但写几则日记未曾规定，一则或二三则皆可。)
8．寒假生活回忆录(要用回忆的笔法写，可以只写一事，，也可以写二三事，但都应当是发生在寒假的事情。)
9．学校生活剪影(摄取学校生活的几个特写镜头，展现学生的美好心灵和校园新貌，侧重轮廓描写。)
10、校园生活纪事(侧重叙事，可以重要事件为线索反映校园生活，也可以校园生活的几个片段来表现。)