【题文】把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语(9分)
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【题文】把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语(9分)
(1)大臣太重者国危,左右太亲者身蔽,古之至戒也。(3分)
答:
(2) 陛下方当恢弘前绪,光大遗业,诚未得高枕而治也。(3分)
答:
(3)夫封宠庆赏,必加有功。今论谋则臣不先知,语战则非臣所率。(4分)
答:
答案
【答案】(1)大臣权力太大,国家就有危险,左右的人太受宠幸,皇上就会受蒙蔽,这是自古以来最大的警诫啊。(“太重”、“身蔽”、判断句式为三个得分点。)(3分)
(2)陛下正当发扬前人的事业,光大先帝遗留下来的功业,实在还未到高枕无忧、垂拱而治的时候。(“恢弘”、“诚”、“高枕而治”为三个得分点。)(3分)
(3)分封、宠爱、庆贺、赏赐,一定要给予有功之人。现在,说到谋划,我事先并不知道,说到打仗,并不是我亲自统率的。(“封宠庆赏”、“不先知”、“非臣所率” 为三个得分点。)(4分)
解析
【解析】无
举一反三
【题文】翻译下面的句子(4分)
(1)大母过余曰:“吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?”
(2)举世混浊,何不随其流而扬其波?众人皆醉,何不
【题文】把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语(9分)
(1)时虽未尽了,则已私识之矣。(3分)
(2)是岁登第,始见知于欧阳公,因公以识韩、富。(3分)
(3)则已有忧天下致太平之意,故为万言书以遗宰相。(3分)
【题文】把文中画线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)今幸兵食有余,安用此陈腐以困民哉!(3分)
答:
(2)成都民妇讼其子不孝,诘之,乃曰:“贫无以为养。”(3分)
答:
【题文】
下列各句的句式与例句相同的一项是 ( )
例句:何为而在吾侧也?
A.如不能守以终丧,则遂取以来。 | B.理,非吾业也。 |
C.又二年,吾佐董丞相于汴州。 | D.惟兄嫂是依。 |
【题文】下列句子翻译不正确的
一项是 ( )
A.信也,吾兄之盛德而夭其嗣乎?汝之纯明而不克蒙其泽乎? 译:(如果)是真的,我哥哥有如此美好的品德反而使他的儿子短命吗?你这样纯洁聪明却不能承受先人的恩泽吗? |
B.其莳也若子,其置也若弃,则其天者全而其性得矣。 译:种植树木要像培育子女一样,(栽好后)置于一旁要便丢弃一样,那么树木的天性就可保全而能按照它的本性自然生长了。 |
C.官命促尔耕,勖尔植,督尔获,早缫而绪,早织而缕,字而幼防,遂而鸡豚。 译:官府命令催促你们耕田,勉励你们播种,督促你们收割。早点缫好你们的丝,早点纺好你的们的线。养育你们的小孩,喂大你们的鸡和猪。 |
D.然吾居乡,见长人者好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸。 |
译:然而我住在乡里,看到那些官吏喜欢不断地发布命令,像很可怜的样子,但最后却给百姓造成了灾祸。
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