【题文】下面是关于“阅读”的两个内容，请按要求回答问题。（6分）（1）用一句话概括下面这则消息的主要内容。不得出现数字，不超过25个字。（4分）第11次全国国民

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【题文】下面是关于“阅读”的两个内容，请按要求回答问题。（6分）
（1）用一句话概括下面这则消息的主要内容。不得出现数字，不超过25个字。（4分）
第11次全国国民阅读调查结果近日发布，调查数据显示，受数字媒介迅猛发展的影响，2013年，我国成年国民数字化阅读方式接触率持续增长。包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、PDA/MP4/MP5阅读等的数字化阅读方式接触率达到50．1%，首次超过半数。
具体来看，2013年有44．4%的成年国民进行过网络在线阅读，较2012年上升了11．8个百分点；41．9%的国民进行过手机阅读，较2012年上升了10．7个百分点；5．8%的国民在电子阅读器上阅读，较2012年上升了1．2个百分点；0．9%的国民用光盘阅读，比2012年下降了0．7个百分点；2．2%的国民使用PDA/MP4/MP5等进行数字化阅读，比2012年下降了0．4个百分点
（2）张华打算对高中同学的课外阅读目的进行调查，他在设计调查问卷时，首先想到了“休闲消遣、陶冶性情”这两点，请你用四字短语帮助他再设计两点。（2分）

答案

【答案】
（1）我国成年国民数字化阅读接触率首过半。
（2）专项研究、辅助学习、满足兴趣等等。

解析

【解析】
试题分析：
第一题是一道新闻消息概括压缩类试题，新闻属叙事类文体，可以要素提取法，就是将新闻中叙述的各要素(当然有的新闻不一定每个要素都具备)提取出来，然后按“什么人(或物)于什么时间什么地点做了什么事”的顺序(或适当调整语序)即组成一句话新闻。
第二题实际上是一道提取关键词题。如何提取关键词，可采用如下一些方法：
方法一、提取要素。这种方法主要是针对记叙类材料，记叙性文段包括消息在内。对这种 文体形式的压缩，要把握记叙的要素：时间、地点、人物（包括对象、身 份等）、事件。概括起来就是：什么时间什么地方什么人干了什么事情， 有什么结果。然后再对这些信息进行调整提取关键词。
方法二、摘取中心。这种方法要注意准确地把握一段语言材料的中心，打叶削枝，摘取中 心句或关键句，根据要求把多余的枝叶去掉。一般说来，新闻材料往往要 抓住第一句或第一段，即新闻的导语。议论类或说明类的材料要能抓住中 心论点或者要说明的中心意思，然后再在中心句中提取关键词。 方法三：分层提炼 针对语意较复杂的材料，我们可采取各个击破的方法，先给原有的语 段划分层次，提炼各层次的要点，然后再提取关键词。
考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。