【题文】仿照下面句子中的划线部分，另写三句话，和上下文内容衔接贴切顺畅，句式与划线部分相同。（6分）徒有万般“羡鱼”心，而无一丝“结网”意，结果定会一事无成。有

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【题文】仿照下面句子中的划线部分，另写三句话，和上下文内容衔接贴切顺畅，句式与划线部分相同。（6分）
徒有万般“羡鱼”心，而无一丝“结网”意，结果定会一事无成。有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”，可是却畏于钻研科学知识之难；，；，；
，。如此心怀鸿鹄之志，而身属燕雀之行，连一条小小的鱼都会捉不到，更何况要实现那恢宏的大志呢！

答案

【答案】有的人希望成为莫泊桑式的“短篇小说之王”，但又慑于常年练笔之艰辛；
有的人希望成为贝多芬式的“音乐巨匠”，却惰于在五线谱的田地上埋首耕耘；
有的人希望成为姚明式的体育明星，却怠于“闻鸡起舞”进行训练

解析

【解析】略

举一反三

【题文】
【小题1】仿照下面例句，另写一个与其表意相关、结构相同的句子。（4分）
如果不能浩荡成一方大海，那就流淌成一条小溪，潺潺而歌，为大地演奏纯净的音乐。
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【小题2】以“爱心”为陈述对象，仿照下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。（6分）
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是；爱心是。
【小题3】林洁不愿意参加学校组织的社会考察活动，觉得自己读读课本、做做练习就行了，以前没有参加语文综合学习活动也一样学语文。如果你是活动小组组长，你将怎么说服她？请写下你要说的话。不少于40字。（6分)

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【题文】仿照下面的示例，另选话题，另写三句话，要求内容贴切，句式与示例相同。（6分，每句2分）
遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？
答（1）
（2）
（3）

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【题文】仿照下面的示例，自选话题，另写一句话，要求内容贴切，句式和示例相同。（4分）
蜜蜂和苍蝇，同样在飞舞歌唱，一个酝酿出蜜糖，一个传播着疾病。
答：

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【题文】填写下文空白部分，哪一项表达效果最好（）（

3分）
不管生活给以什么，我都报之以微笑。给我以严寒，我就是一朵清新俏丽的红梅；给我以崎岖，我就是一条轻盈活泼的小溪；。
A给我以风雨，我就是一弯旖旎绚丽的彩虹
B给我以狂风，我就是一波汹涌澎湃的巨浪
C给我以考验，我就是一个坚强勇敢的斗士
D给我以阳光，我就是一只俊舞呢喃的燕子

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【题文】仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）
勤奋是泥土，孕育着收获，只要你

肯耕耘；
勤奋是苗圃，孕育着烂漫，只要你肯浇灌；
勤奋是细流，孕育着浩瀚，只要你肯积聚。

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