【题文】请以“海上生明月”“千里共婵娟”“月是故乡明”三句古诗词串联一段文字,表达一个明确而又集中的主题。(6分)    

【题文】请以“海上生明月”“千里共婵娟”“月是故乡明”三句古诗词串联一段文字,表达一个明确而又集中的主题。(6分)    

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【题文】请以“海上生明月”“千里共婵娟”“月是故乡明”三句古诗词串联一段文字,表达一个明确而又集中的主题。(6分)
                                                                           
答案
【答案】“海上生明月”,望着这一轮圆月,忽然意识到又是一个三五之夜。在秋风的吹拂下,在白露的滋润下,杜甫的诗句“月是故乡明”从脑中迸出。家乡可好?父母是否康健?他们是否也在望着这轮明月思念远方的我呢?想回家的感觉从来没有如此强烈,回去是不现实的,那就来一点文人无奈的安慰吧,“但愿人长久,千里共婵娟”
解析
【解析】
试题分析:这道语句扩展题既要注意正确理解诗句的内涵,又要找到恰当的连接点以突出一个主题。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
举一反三
【题文】阅读下面的文字,回答问题。
①两国互存度愈高,两国间的分歧与争端愈能通过理性的方式加以解决,至少可以保障两国关系不至于严重脱轨。②加速崛起的中印两国已不仅仅具有改变世界格局之能量,更有改变整个地球面貌之(qián  zhì)。③“                          ”。④为了两国人民之更加美好,为了人类之更加美好,⑤让我们两国在下一个60年里携手同进,深化合作,⑥以东方人的话语克服两国间的难题,⑦以东方人的睿智化解世界的困惑,超越历史,共铸辉煌。                  (《中国报道》)
【小题1】请根据②句中的拼音写出正确的汉字              (1分)
【小题2】这段文句在语言表达上有一处错误,请找出并加以改正。
      处(填序号),改为                                       (1分)
【小题3】填入上面文字横线处的语句,衔接最恰当的一句是(    )(2分)
A.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海B.不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层
C.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春D.山重水复疑无路,柳暗花明又一村
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【题文】从小学到现在,我们已经学习了十—年语文。请从“学习途径”“学习计划”“学习方法”“学习内容”“学习个性”中任选两个项目,然后针对所属项目分别写一点自己的不足,语言要简明,内容要具体。(6分)
所属项目:                       
所属项目:                       
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【题文】依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
印象中,成熟的向日葵,花盘都是低垂的,                                         
一阵晨风拂过 
可我家的这几株向日葵初出茅庐
③所以有诗人赞叹,愈是成熟,愈是谦虚
④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中,传出她们清亮而高亢的欢叫
⑤依然高昂着头,开心而单纯地笑着,就像稚气未脱的乡野小妹子
⑥尚不懂得伟大的谦虚,也不懂得虚伪的世故
A.③②⑥⑤①④B.④②①⑤⑥③C.②⑥⑤①④③D.③①⑤②⑥④
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【题文】( 5分)下面是长江中学科技创新社社长写给该校校长的一封信,其中有几处词语使用不当,请找出来并改正。
尊敬的校长:
您好!
我是贵校科技创新社的社长,我社想出版一本名为“自己动手修家电”的书。这本书收录了我社社员的66篇大作,是我社社员集体智慧的结晶。请您务必于百忙之中抽时间为这本书写一篇序言。您是全国著名的教育家,如果能得到您的鼎力相助,我社一定会蓬荜生辉。希望您不要推托我们的不情之请。
祝您工作顺利!
长江中学科技创新社
2012.03.16
①           改为              。②           改为              
           改为              。④           改为             
           改为              
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【题文】依次填人下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)
山在大地的挤压中站起来了,                                _               。它执拗地实现自己的念头:向上!向上!
①它知道自己是这个星球上裸露在地壳外的代表
②它兴奋地抖擞向上,不考虑终点在哪里
③又骄傲地垄断一片蓝天,
④挤压愈胜屹立愈坚
⑤它逐渐扩张出自己伟岸的身躯
⑥它没有碎裂、没有瘫软、没有倒栽葱
A.①②⑥⑤③④B.③⑤⑥④②①C.④③⑤①⑥②D.⑥④①⑤③②
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