公司制是现代企业主要的典型的组织形式。公司制的优点是A．共同出资，共同经营，共享收益，共担风险B．有限与合股，并以股票形式向社会公开募股集资C．资本划分为等额股

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公司制是现代企业主要的典型的组织形式。公司制的优点是

A．共同出资，共同经营，共享收益，共担风险

B．有限与合股，并以股票形式向社会公开募股集资

C．资本划分为等额股份，并以股票形式加以表现，股票可以自由流通、转让

D．具有独立法人地位、有限责任制度和科学管理结构

答案

解析

略

举一反三

教育部部长袁贵仁在2010年全国普通高校毕业生就业工作视频会议上直言：2010年可能是最复杂的一年，整个宏观层面就业形势就很严峻。2010年的毕业生人数630万，再加上往届没有实现就业的，需要就业的毕业生数量之大可想而知。回答问题
小题1:创业是就业之源，以创业促就业，变被动为主动，是大学毕业生

面对严峻就业形势的一种积极思路。这就意味着

A．政府已从根本上解决了就业问题	B．所有大学生都树立了新的就业观
C．开启了缓解就业压力的新路径	D．创业取代就业已经成为民生之本

小题2:“解决大学生就业不是包袱是财富”。针对当前的经济形势和就业局势，大连市坚持多策并举解决大学生就业难问题。大连市政府重视大学生就业，从政府和社会角度看是因为
①大学生就业能够为大连市创造出物质和精神财富
②大学生就业能够实现自身社会价值和人的全面发展
③大学生就业能够丰富自身精神生活、提高精神境界
④大学生就业对整个大连市生产和发展具有重要意义

A．①②

B．③④

C．②③

D．①④

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2009年，中国经济在世界经济复苏中顺利完成保八任务。据此回答问题。
小题1:美国《时代》周刊认为：中国经济顺利实现“保八”，在世界主要经济体中继续保持最快的发展速度，这些功劳首先要归功于中国千千万万勤劳坚韧的普通工人。这一观点

A．证明了发展是硬道理，是解决一切问题的关键

B．表明了劳动者只有在劳动中才能获得全面发展

C．肯定了劳动者在生产力发展中起主导作用

D．坚持了发展成果由劳动者创造，由劳动者共享

小题2:澳大利亚《商业观察家》评论：“没有他们，中国不能阔步前进；有了他们，世界才会感激中国。”这一评论所坚持的思维方法主要是
用联系的观点看问题
用辩证否定观看问题
C．用发展的观点看问题
D．用对立统一的观点看问题

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2010年3月5日，温家宝总理在《政府工作报告》中指出，今年就业形势依然严峻，要继续实施积极的就业政策。为此，政府应

A．加强政策支持和就业指导，鼓励高校毕业生到城乡基层、中西部地区和中小企业就业

B．发挥科技、资金密集型产业在吸纳劳动力方面的优势

C．转变就业观念，提高自身素质

D．拓宽就业、择业、创业渠道，鼓励自主创业、自谋职业等多种形式的灵活就业，以创业带动就业

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新华网云南频道2010年８月１２日报道：以珠宝玉石交易闻名的云南边境城市瑞丽，全市珠宝玉石商户近年来在瑞丽市宝玉石协会党支部的引领下，合力打造“诚信经营一条街”，确保瑞丽宝玉石正常的经营秩序，推动了宝玉石产业持续发展。商户之所以要树立“诚信经营”的理念，是因为（）

A．良好的信誉关系到企业的生存和发展	B．企业信誉是企业的有形资产
C．只要坚持诚信就能提高市场占有率	D．优质服务是提高企业经济效益的根本途径

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请你进入下列情境中，参与问题的探究与分析，并将你的观点与建议写在答题卡上：
材料一：据统计，2010年我国高校毕业生达630万，比2009年多出11万人，加上往年未就业的毕业生，需要就业的毕业生数量之大可想而知。另有机构统计数字表明，80后、90后“新生代农民工”已成为农民工这个庞大群体的主力，仅他们的人数就约有1个亿，占农民工外出打工的6

0%。
材料二：某校高一（6）班的学生在学习《经济生活》“劳动和就业”知识时，针对党和政府提出的“实施积极的就业政策，”以“做好就业和自主创业的准备”为主题开展研究性学习。他们首先对某社区居民下岗失业和再就业情况进行了调查，统计结果如下：

社区劳动力	现有劳动力	2032人
社区劳动力	2年内预计新增劳动力	95人
下岗失业或曾下岗失业人	初中文化水平以下者	163人、约占42%
下岗失业或曾下岗失业人	初级工及无技术等级人员	306人、约占 73%

他们通过调查还了解到，在该城市中，许多人没活干；可修脚技师、缝纫工却后继无人；有的企业需要的某种高级技师出万元月薪都很难聘到；有些大学生非国有单位不去、

非管理岗位不去，脏、累、重活不干。
材料三：针对2010年的就业工作，我国人力资源与社会保障部部长

尹蔚民表示，要通过各方面的积极努力，确保2010年城镇新增就业人员900万人以上，下岗失业人员再就业500万人，其中，就业困难对象再就业100万人，城镇登记失业率控制在4.6%以内的任务目标完成，确保就业局势的基本稳定，为“保增长、保民生、保稳定”的大局作出应有的贡献。
结合上述材料，用所学的经济生活有关知识，回答：
（1）联系材料一和材料二中同学调查、了解到的信息，它们反应了什么现象和问题？（3分）
（2）如果你是研究小组成员，请结合上述材料，就如何促进劳动者就业与再就业提出合理化建议（11分）

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