茅盾、丰子恺虽然身逢乱世,人生漂泊,几度坎坷,但依旧乡音无改。这说明文化对人影响具有A.潜移默化的特点B.深远持久的特点C.博大精深的特点D.源远流长的特点

茅盾、丰子恺虽然身逢乱世,人生漂泊,几度坎坷,但依旧乡音无改。这说明文化对人影响具有A.潜移默化的特点B.深远持久的特点C.博大精深的特点D.源远流长的特点

题型:不详难度:来源:
茅盾、丰子恺虽然身逢乱世,人生漂泊,几度坎坷,但依旧乡音无改。这说明文化对人影响具有
A.潜移默化的特点B.深远持久的特点
C.博大精深的特点D.源远流长的特点

答案
B
解析
潜移默化的表现为人在无形中起了变化,与题干不符,A排除。材料中“乡音无改”符合深远持久的特点,故选择B。博大精深是形容内容广博丰富,深奥精微,与题干不符,C排除。源远流长是表述历史悠久,与题干不符,D排除。
【考点】文化对人有深远持久的影响。
【点评】本考题主要是考查学生两方面的能力,一是对潜移默化、深远持久、源远流长、博大精深的理解,而是结合材料进行再分析。
举一反三
湖北省孝感市具有悠久的孝文化历史,是全国闻名的孝子之乡。《二十四孝》中卖身葬父的董永、扇枕温衾的黄香、哭竹生笋的孟宗都出自孝感。为进一步弘扬孝文化精神,孝感市委、市政府将“中华敬老园”纳入城市建设规划,该项目包括老年公寓、孝子馆、敬孝堂、孝文化展示馆和老年活动中心等,集文化性、教育性、公益性设施于一体,并坚持把传统孝文化融入到各类文体活动中。孝感市委、市政府的举措
①利用了一定的文化环境和文化活动对人的影响作用
②进一步说明我国文化具有博大精深的文化特质
③体现了我国公民在自觉加强科学文化修养,践行社会主义荣辱观
④是继承和弘扬中华民族优秀传统文化的体现
A.①②B.①④C.②③D.③④

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坚忍不拔的青松,挺拔多姿的翠竹,傲雪报春的冬梅,被誉为“岁寒三友”,文人雅士常借此来表达自己对品格的追求。这表明
A.文化能增强人的知识和技能B.文化是一种物质力量
C.文化具有培育和塑造人的功能D.文化是历史进步的源泉

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安徽省某中学重视校园文化建设,建有喷泉、假山、长廊、桃李园等,是“花园式学校”。整洁、幽雅、文明的校园文化环境激发了学生的上进心和求知欲。该校的做法说明
①校园文化决定着学校教育的发展方向       ②校园文化对学生具有潜移默化的影响 
③校园文化需要通过一定的物质载体表现出来  ④良好的校园文化有利于塑造学生健全的人格
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

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下列交往方式和思维方式能体现文化影响的是
①握手是中国人常用的见面礼节,拥抱是欧美常见的见面礼节
②中国人的名字是姓在前名在后,欧洲人的名字一般是名在前姓在后
③互换礼物时中国人一般不会立即打开礼物,美国人会立即打开礼物并表示感谢
④中国人写信封,地址都是从大到小排列;欧洲人写信封,地址都是从小到大排列
A.①②B.①②③C.③④D.①②③④

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2012年5月23日,福州第八中学举办了第15届科技文化节暨春季运动会和首届班级文化节,营造了浓厚的科学文化氛围,唱响了今年福州八中校园文化的主旋律,陶冶了学生的情操。这说明(    )
①文化对人的影响来自特定的文化环境
②人们的文化需求呈现多层次、多样化的特点
③发展先进文化必须以高尚精神塑造人、以优秀文化鼓舞人
④主旋律文化活动在文化生活中发挥着强有力的导向和示范作用
A.①②B.①③C.①②④D.①③④

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