有人认为传统文化是包袱，应该抛弃。下列对此观点理解正确的是（ ）A．这种观点是正确的，因为传统文化已不再适应时代的发展B．这种观点是错误的，传统文化是我们的宝
题型：不详难度：来源：
有人认为传统文化是包袱，应该抛弃。下列对此观点理解正确的是（ ）| A．这种观点是正确的，因为传统文化已不再适应时代的发展 | | B．这种观点是错误的，传统文化是我们的宝贵财富，应全部吸收 | | C．这种观点是错误的，传统文化有精华和糟粕之分，应批判地继承 | | D．这种观点是正确的，传统文化会钳制我们的思维方式，是一种保守因素 |
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答案
| C |
解析
| 本小题考查的是传统文化。材料中的观点是错误的，传统文化有精华和糟粕之分，应批判地继承，C符合题意。 |
举一反三
2011年11月1日至3日，第二届安徽省民俗文化节在铜陵市天井小镇文化旅游区隆重举办。本届民俗文化节以“拥抱民俗 快乐民众”为主题，以“尊重传统、亲近自然、弘扬文明、构建和谐”为理念，旨在荟萃中华民俗精华、弘扬优秀民族文化传统。这表明( )
①中国的传统文化有其精华部分，值得人类继承
②传统文化如果能够顺应时代的发展，就能对社会和人的发展起积极作用
③发扬民俗文化是弘扬中华民族精神的必然要求
④民俗文化是我国的优秀文化，必须发扬广大 |
教育部专门发文要求把中华民族热爱祖国的优良传统作为中小学生入学教育的重要内容，这主要是因为（ ）| A．教育具有选择、传递文化的特定功能，在文化传承中起重要作用 | | B．创新文化传播形式，有利于更好地实现文化传承和教育相结合 | | C．在社会主义中国，中小学生是传承中华民族优秀文化的主体 | | D．中华民族的优秀文化必须通过教育的方式才能加以继承和传播 |
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京剧是中华民族的国粹。据此回答问题。
小题1:教育部将在全国l0个省、市、自治区试点在音乐课程中增加京剧内容，今后还将在试点的基础上逐步在全国推广。开展京剧进中小学课堂活动的依据是（ ）。
①优秀文化能够丰富人的精神世界
②传统文化是健康有益的
③传统文化是文化发展的源泉
④教育是文化传播的重要途径小题2:京剧是在18世纪下半叶经徽剧、秦腔、汉调的交融，并借鉴吸收昆曲、京腔之长而形成的。京剧的形成体现了（ ）。| A．各具特色的文化艺术异彩纷呈 | | B．中华文化薪火相传和一脉相承 | | C．中华传统文化所具有的包容性 | | D．不同文化都能够实现融会贯通 |
小题3:其实我国戏曲剧种繁多，除了北京的京剧之外，河南有豫剧，山东有吕剧，上海有沪剧，浙江有越剧，福建有闽剧，广东有粤剧，四川有川剧……每一个剧种的特点都不同。这种差异反映出（ ）。| A．中华文化的独特性 | B．中华文化的传承性 | | C．中华文化的民族性 | D．中华文化的区域性 |
小题4:在谈到以上中国戏曲的发展目前面临困境时，戏剧家郭汉城指出，时代变了，环境变了，而戏曲的变化却没有跟上时代，因而生存受到很大影响。这说明（ ）。| A．传统文化必将消失 | | B．传统文化阻碍社会和人的发展 | | C．传统文化要顺应社会生活的变迁 | | D．传统文化能够满足人们日益增长的精神需求 |
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2010世博中国馆的设计体现了传统文化与现代创新的交融。这表明（ ）
①传统文化是财富
②文化创新离不开对传统文化的继承
③文化创新的目的是继承传统文化
④传统文化是文化创新的源泉和基础 |
2009年12月5日～7日，胡锦涛主席在中央经济工作会议上强调，要把教育放到优先发展的位置这是因为（ ）
①发展教育是建设社会主义精神文明的根本目标
②教育在现代化建设中具有基础性、先导性和全局性作用
③教育是第一生产力
④教育是发展科学技术和培育人才的基础 |
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