阅读材料，结合所学知识回答下列问题。材料一：世界科技发展的实践告诉我们：科学技术中每一项重大发现和发明都推动人类经济、文化和社会的发展。“嫦娥”工程是我国在发展

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阅读材料，结合所学知识回答下列问题。
材料一：世界科技发展的实践告诉我们：科学技术中每一项重大发现和发明都推动人类经济、文化和社会的发展。“嫦娥”工程是我国在发展人造卫星和载人航天之后，空间科学和技术发展的第三个里程碑，它对引领中国科技和文化不断创新、普及科学知识、弘扬科学精神、培养人们的科学素养具有十分重要的意义。一个国家只有拥有强大的自主创新能力，才能在激烈的国际竞争中把握先机、赢得主动。
材料二：下面是广东省某中学高二（1）班研究性学习小组就科学技术问题进行的讨论，部分同学的观点摘录如下：
学生甲：科学技术是一把“双刃剑”。
学生乙：科技创新没有止境。
学生丙：科学技术的发展应当为人民服务。
学生丁：发展科学技术可以随心所欲。
（1）结合材料一，从《文化生活》的角度简要分析我国为什么要大力发展科学技术。
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（2）结合材料二，运用《生活与哲学》有关知识，对材料二中同学对待科学技术的观点进行评析。
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答案

（1）①文化与经济相互影响、相互交融，文化对经济具有反作用。在经济发展中，科学技术的作用越来越重要，文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。②文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉，是综合国力竞争的重要因素。大力发展科学技术有利于提高我国的综合国力。③科学技术的进步是推动文化发展的重要因素。大力发展科学技术能够促进文化的继承、发展与创新。④大力发展科学技术有利于建设社会主义精神文明。
（2）①矛盾的普遍性要求我们用一分为二的观点看问题。科学技术是一把双刃剑，对待科学技术我们既要看到他能为我们带来高度发达的物质文明，又要看到运用不当也会引发一系列社会问题。②事物是变化发展的，要求我们坚持用发展的观点看问题。科技创新没有止境，要大力发展科学技术。③价值观的导向作用要求我们树立正确的价值观，价值判断和价值选择要把人民群众的利益作为最高的价值标准。我们要坚持正确的价值观，要把科学技术用于为人民服务。④规律的客观性要求我们按照客观规律办事。发展科学技术要把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来，要从实际出发，发展科学技术不可以随心所欲。