上海世博会是目前中学生热议的话题，请你就他们谈论的话题，运用所学《文化生活》知识参与探究。话题一：世博会是文化创意的竞赛和角逐，参观世博会首先是看文化。世博会中

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上海世博会是目前中学生热议的话题，请你就他们谈论的话题，运用所学《文化生活》知识参与探究。
话题一：世博会是文化创意的竞赛和角逐，参观世博会首先是看文化。世博会中国国家馆外观以“东方之冠”为构思主题。其设计理念可以概括为：“东方之冠，鼎盛中华，天下粮仓，富庶百姓。” 中国馆由国家馆和地区馆两部分组成。这两部分的空间位置与取向，分别体现了东方哲学对“天”“地”关系的理解。国家馆为“天”，形成开扬屹立之势；地区馆为“地”，形成浑厚依托之态。这一独具民族风格的永久性建筑成为上海世博会的地标。
（1）运用《文化生活》知识，请你说明上海世博会中国馆蕴含大量中国民族元素的意义。
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话题二：本届世博会，最能吸引参观者眼球的，当数各国各地区展馆里展出的国宝级珍品。如法国著名雕塑《思想者》，丹麦的象征——“小美人鱼”铜像，奥地利的茜茜公主画像，中国的针灸穴位铜人等等。它们象一个个 “形象大使”，向参观者“讲述”其代表的特色文化和文明，架起不同国家和地区、不同民族之间相互了解与沟通的桥梁，共同为我们的“美好生活”增色添彩。
（2）请你用《文化生活》知识谈谈对各国特色文化共处上海世博会的认识？
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话题三：透过上海世博会让人领略到各国文化的风采，感受到文化发展的紧迫性，同学们纷纷就如何推动我国文化的繁荣发展各抒己见。
（3）如果邀请你参与他们谈论的话题，请写出你的发言提纲。
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答案

（1）①文化在交流中传播。设计中包含大量中国元素有利于推动中华文化走向世界，让世界更多地了解中华文化，促进中华文化与世界文化的交流和发展；②文化在继承的基础上发展，在发展过程中继承。中国民族元素的设计有利于对中华传统文化的继承与发展；③设计中包含大量中国元素体现了对中华民族精神的追求，有利于弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神。（言之有理，均可得分。）
（2）①世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化既是民族的，又是世界的，文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力。②正确对待文化多样性的态度：首先要认同本民族文化，又要尊重其他民族的文化。③承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中。要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。④各国应根据本国、本民族的实际情况，结合自身发展的需要，有选择地借鉴和吸收外来文化。反对照搬外来文化，也反对全盘否定外来文化、“封闭主义”。
（3）①坚持先进文化的前进方向是推动我国文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证。②要用社会主义核心价值体系引领我国的文化建设。③要推进社会主义精神文明建设，大力发展教育、科学和文化事业。④动员全体人民投身到社会主义文化建设的实践中来，建设和谐文化，培育文明风尚。⑤要抓住加强思想道德建设这个社会主义文化的重要内容和中心环节。⑥树立社会主义荣辱观。（能答到3点就可）