我国著名生物学家童第周,提倡搞生物学的要学点儿辩证法,不懂辩证法就搞不好生物学。这一论断的合理性,在于承认[ ]A、哲学是对具体科学的概括和总结B、哲学
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我国著名生物学家童第周,提倡搞生物学的要学点儿辩证法,不懂辩证法就搞不好生物学。这一论断的合理性,在于承认 |
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A、哲学是对具体科学的概括和总结 B、哲学是科学的世界观和方法论 C、具体科学的进步推动哲学发展 D、哲学对具体科学具有指导作用 |
答案
D |
举一反三
苏格拉底曾经和美诺一起讨论什么是美德。美诺分别讲了男人、女人、老人和青年人的美德各是什么。苏格拉底认为,这只是具体的美德,而不是哲学的美德。苏格拉底认为应该从对具体的美德的概括中抽象出美德的共性。这表明哲学是 |
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A、对具体科学知识的正确概括和总结 B、科学之科学 C、研究世界最一般的本质和最普遍的规律 D、可以取代具体科学 |
学好哲学有助于我们明确学习方向,提高学习效率,不断追求更高的目标。回答1~3题。 1、钱伟长说,我们培养的学生首先应该是一个辩证唯物主义者;其次,才是一个拥有学科、专业知识的人。钱老这样说的道理是 |
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A、离开了辩证唯物主义,具体科学就不能发展 B、辩证唯物主义为具体科学研究提供世界观和方法论的指导 C、辩证唯物主义属于系统化的世界观 D、辩证唯物主义是专业知识的来源 2、在高三复习阶段每天都有诸多的学习任务等待我们去完成,这常常让我们手忙脚乱。如果按照先做重要而紧急的事,再做重要但不紧急的事,最后做不紧急却必要的事的顺序完成任务,就会大大提高学习的效率。这种做法主要体现了 |
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A、矛盾普遍性原理 B、主次矛盾关系原理 C、矛盾的主次方面关系原理 D、矛盾的普遍性与特殊性关系原理 3、钱学森先生在美期间,撰写的一篇文章封面先是写上“Final”(最后的定稿),后又在旁边添加了 “Nothing is final!!!”(没有什么认识是最后的)。这是因为 |
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①真理是具体的、有条件的 ②认识具有反复性和无限性 ③真理是主观见之于客观的活动 ④认识是圆圈式的循环运动 A、①② B、①④ C、③④ D、②③ |
著名的科学家、教育家钱伟长说过,我们培养的学生首先应该是一个辩证唯物主义者;其次,才是一个拥有学科、专业知识的人,一个未来的工程师、专门家。钱老这样说的道理在于 |
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A、离开辩证唯物主义,具体科学就不可能发展 B、辩证唯物主义为具体科学提供世界观和方法论的指导 C、辩证唯物主义第一次实现了世界观和方法论的统一 D、辩证唯物主义是具体科学发展的根本动力 |
蔡元培曾说:“治自然科学者,局守一门,而不肯稍涉哲学,而知哲学之归宿,其中如自然哲学一部,尤为科学家所需要。”这说明 |
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①自然科学与哲学是相互联系的 ②哲学是“科学之科学”,对自然科学研究具有指导作用 ③研究自然科学的目的在于推动哲学的进步和发展 ④自然科学研究离不开哲学所提供世界观和方法论的指导 A、①② B、①④ C、②③ D、③④ |
“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术,还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系,而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于 |
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①认为哲学是科学之科学,是最高概括的科学 ②主张科学是哲学的知识前提,哲学是科学的最高概括 ③强调离开了哲学世界观的指导,科学研究就不能取得进展 ④指出哲学与科学具有一致性,哲学对科学具有方法论的指导作用 A、①② B、②③ C、②④ D、③④ |
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