“感时花溅泪,恨时鸟惊心”体现的哲学道理是                   (    )A.意识对改造客观世界具有指导作用B.人对事物的认识受客观条件的制约

“感时花溅泪,恨时鸟惊心”体现的哲学道理是                   (    )A.意识对改造客观世界具有指导作用B.人对事物的认识受客观条件的制约

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“感时花溅泪,恨时鸟惊心”体现的哲学道理是                   (    )
A.意识对改造客观世界具有指导作用B.人对事物的认识受客观条件的制约
C.意识是客观存在的主观映象D.意识的形式和内容都是主观的

答案
B
解析

举一反三
“实践是知识的母亲,知识是生活的明灯”。这句谚语的哲学寓意是  (    )
A.实践出理论,理论必须在实践中接受检验、得到发展
B.实践是认识的基础,科学理论对实践有指导作用
C.知识既来源于实践又源于书本D.在生活中学习知识比实践更重要

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赫拉克利特说:"世界不是任何神创造的,也不是任何人创造的,它的过去、现在和将来永远是一团永恒的火。" 这说明()
A.世界的本质是火B.世界上没有神C.事物都有发展过程D.世界是客观存在的

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培根说:"把学问用于装饰是虚假,完全依靠学问上的规则断事是书生的怪癖。"这段话的含义是()
A.人们获得认识是为了判断是非B.必须将书本知识和具体实践结合
C.学习书本知识不如亲身实践获得直接经验D.实践是检验认识正确与否的唯一标准

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英国哲学家培根说:"要命令自然,就必须服从自然。"对这句话的正确理解是()
A.只有命令自然才能服从自然B.按规律办事则事倍功半
C.发挥主观能动性受客观规律和客观条件制约D.否定了人的主观能动性,人变成自然奴隶

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培根说:"真正的哲学家应当象蜜蜂一样,从花园里采集原料花粉,消化这些原料,然后酿成香甜的蜜。"这个比喻所蕴含的哲理是()
A.理性认识对感性认识的获得是有重要的指导作用
B.在充分占有大量感性材料的基础上,对感性材料进行加工制作,才能获得理性认识
C.感性认识是"香甜的蜜",理性认识是"采集的花粉"
D.培根的比喻违背了矛盾的特殊性原理,取消哲学家和蜜蜂工作的不同特点

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