“学习如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学似磨刀之石,不见其损,年有所亏。”这主要告诫人们
题型:不详难度:来源:
“学习如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学似磨刀之石,不见其损,年有所亏。”这主要告诫人们 ( )A.要坚持适度原则 | B.有量变就必然引起质变 | C.要重视量的积累 | D.要一切从实际出发 |
|
答案
C |
解析
本题AD项与题意无关,B项表述错误,量变达到一定程度才能引起质变。 |
举一反三
一扇窗户被打破,如果没有被修复,将会导致更多的窗户被打破,甚至整栋楼被拆毁。这就是心理学上的“破窗理论”。这一理论包含的哲理有 ①要重视量的积累 ②价值判断要符合事物发展的客观规律 ③着眼于事物的整体,从整体出发 ④矛盾双方在一定条件下相互转化 |
“牢***太盛防断肠,风物长宜放眼量。”***的这一诗句对我们的启示主要是( )A.看问题要分清“主流”和“支流” | B.要用变化发展的观点看问题 | C.要掌握系统优化的方法 | D.做好量变准备促进事物质变 |
|
歌曲《团结就是力量》中写道:“团结就是力量,团结就是力量,这力量是铁,这力量是钢,比铁还硬,比钢还强。”这表明 ( ) ①整体与部分在事物发展过程中的地位各不相同 ②系统内部各要素的结合使整体的功能具有了趋向强化的特征 ③整体功能等于部分功能之和 ④系统内部结构的优化趋向使整体功能大于部分功能之和 |
红军长征之初,队伍还十分弱小,而病榻上的鲁迅却坚信,这些九死一生的红色种子,就是“民族的脊梁”。长征是播种机,它散播了许多革命的种子,在沿途11个省发芽、开花、结果。这表明A.质变是量变的必然结果 | B.外因是事物变化发展的条件 | C.联系具有普遍性 | D.新事物有强大的生命力和远大的发展前途 |
|
“学习如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学如磨刀之石,不见其损,年有所亏。”下列与此反映的哲理相似的是 A.凡益之道,与时偕行 | B.和实生物,同则不继 | C.奢靡之始,危亡之渐 | D.苟日新,日日 |
|
最新试题
热门考点