"生，我所欲也；义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。"对孟子的上述观点正确理解是（）⑴人的社会价值与自我价值的统一 ⑵个人的社会价值

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"生，我所欲也；义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。"对孟子的上述观点正确理解是（）
⑴人的社会价值与自我价值的统一 ⑵个人的社会价值是社会存在发展的基础
⑶个人的社会价值是人生价值的基本标志 ⑷个人的社会价值主要是精神贡献

A．⑵⑶

B．⑴⑵

C．（1）（4）

D．（3）（4）

答案

解析

略

举一反三

“能群者存，不能群者灭；善群者存，不善群者灭”这句话在人生观上给我们的启示是
①要坚持集体主义的价值取向。 ②利用集体去谋取个人利益。
③人民群众是历史的创造者。 ④人的生存和发展离不开社会。

A．①②

B．①③

C．①④

D．③④

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著名水稻育种专家袁隆平曾说过，钱是必须要有的，因为你要深入研究，但是钱要来得正当。有钱就要用，你不用钱等于没钱，不挥霍、不浪费，也不小气，不吝啬，该用就要用，这是我的金钱哲学。这表明袁隆平认为
①金钱是实现人生价值的重要物质条件 ②金钱不是人生目的
③人不仅要有物质生活，还要有更高的精神生活 ④金钱不是万能的

A．①②

B．①②③

C．③④

D．①②③④

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今年上半年“振荡波”病毒给整个世界造成了巨大的损失，德国警方破获了这起计算机犯罪案件。作案者是个刚刚年满18周岁技术学校的学生，作案目的仅仅为了显示一下自己的才能。这一事件表明

A．实现人生价值必须努力提高自身科学文化素质	B．正确的价值观必须符合人类的根本利益
C．个人的活动必须考虑自己的兴趣爱好	D．个人的活动对社会发展具有积极作用

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马克思说：“只有在集体中，个人才能获得全面发展才能的手段，也就是说，只有在集体中，才可能有个人的自由。” 这表明

A．个人活动对社会发展具有积极的作用	B．集体主义是无产阶级人生观的核心
C．个人理想的实现离不开集体的帮助	D．个人的成长依赖于一定社会条件

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解决大学生中存在的上述现象，最迫切的是要加强

A．共产主义理想教育

B．人生观和价值观教育

C．唯物主义教育

D．公民道德教育

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