2009年4月23日是“世界读书日”。在新课程改革推进的背景下，中学生学习和读书情况，引发了人们广泛的关注。同学在学习过程中，了解到“蒋方舟现象”在校园中争论很

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2009年4月23日是“世界读书日”。在新课程改革推进的背景下，中学生学习和读书情况，引发了人们广泛的关注。同学在学习过程中，了解到“蒋方舟现象”在校园中争论很大。经上网，同学们得知“蒋方舟现象”，争论的导火索是7岁开始写作、现已出版9部作品的“90后美少女作家”蒋方舟，08年参加了高考，虽然面对作文题目觉得无从下手，但仍然因清华大学承诺对其降60分调档而录取。自主招生考生一般可加20分参加录取排序，破格获加60分全国较少见。新闻甫出，引起一片哗然。同学们对此形成了正方、反方两派意见。正方：蒋方舟在写作方面的成绩非常突出，清华降分录取是招生改革的一个成功例子，无疑能够更具针对性地招揽人才，培养人才。反方：清华降分录取的举动是严重违反教育资源公平竞争的原则，蒋方舟这样做有点投机取巧并侵害了别人获得更好教育机会的权益。
在素质教育之下，应该如何来全面衡量学生的综合素质而不是单一的考试分数呢，真可谓“进亦忧，退亦忧”！
请你从《生活与哲学》角度，对此“进亦忧，退亦忧”的观点进行评析。

答案

①矛盾是普遍存在的，矛盾就是对立统一，看问题要一分为二。应该全面分
析、正确对待教育改革。
②世界上的一切事物都是变化发展的，要用发展的眼光看待教育改革。
③事物发展是前进性与曲折性的统一，既要坚信前途是光明的，又要准备走
曲折之路。教育改革不会一帆风顺，我们要坚定信念，讲究方法，最终会获得成功。
④实践是认识的基础，是检验认识真理性的唯一标准。教育改革要接受实践
的检验，并在实践的基础上开拓创新。（答三点可得10分）

解析

略