材料一：2008年12月6日，法国总统萨科齐不顾中方反复耐心的工作和多次严正交涉，在波兰华沙同窜访欧洲的达lai喇嘛见面，激起中国舆论强烈不满。材料二：因欧盟轮

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材料一：2008年12月6日，法国总统萨科齐不顾中方反复耐心的工作和多次严正交涉，在波兰华沙同窜访欧洲的达lai喇嘛见面，激起中国舆论强烈不满。
材料二：因欧盟轮值主席法国总统萨科齐执意要见达lai，中国做出了推迟中欧峰会的决定。中国外交部发言人刘建超表示，中欧关系能否回到正常轨道取决于萨科齐能否创造正确条件。欧洲舆论也担心因为萨科齐的决定，整个欧洲都要付出沉重的代价。
结合材料，请运用《政治生活》知识回答：
(1)我国政府的态度体现了我国外交政策的哪些基本点?(3分)
(2)谈谈你对萨科齐的行为的看法。(9分)

答案

(1)维护世界和平，促进共同发展是我国外交政策的宗旨(维护我国的独立和主权，促进世界的
和平与发展是我国外交政策的基本目标)；独立自主是我国外交政策的基本立场；和平共处五
项基本原则是我国对外关系的基本准则。(3分)
(2)①国家利益是国际关系的决定性因素。萨科齐的行为损害了我国的核心利益，将对中欧关系、中法关系健康发展带来不利影响。②萨科齐的行为侵犯了我国的独立权、管辖权等基本权利，没有履行不侵犯别国，不干涉他国内政等义务。③萨科齐的行为，践踏了《联合国宪章》的宗旨与原则，不利于世界的和平与发展。(每点3分，共9分。其他言之有理观点也可酌情给分。)

解析

略

举一反三

积极应对全球金融危机，推动经济平稳较快发展。
2008年以来，由美国次贷危机引发的国际金融危机日趋严峻。11月15日，胡锦涛主席在二十国集团峰会上发表题为《通力合作、共度时艰》的重要讲话，表明“中国愿继续积极参与维护国际金融稳定、促进世界经济发展的国际合作”。
(1)运用当代国际社会知识，说明我国主张“通力合作、共度时艰”的政治学依据。(5分)

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联合国人居组织发布的《伊斯坦布尔宣言》强调：“我们的城市必须成为人类能够过上有尊严的、健康、安全、幸福和充满希望的美满生活的地方。”而城市面临的种种挑战的发端，不论是拥挤、污染、犯罪还是冲突，根源都在于城市化进程中人与自然、人与人、精神与物质之间各种关系的不和谐，长期的不和谐，必然导致城市生活质量的倒退乃至文明的倒退。为此，2010年上海世博会以“和谐城市”的理念来回应对“城市，让生活更美好”的诉求。
综合材料，从人生观、价值观角度，分析怎样实现人际之和、天人之和、身心之和。

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材料一：2000年以来，我国作为联合国安理会常任理事国，先后向7个国家和地区派出维和警察1500多人次，他们不怕牺牲、恪尽职守、纪律严明、作风过硬，展现了威武之师、文明之师、和平之师的良好形象，受到了联合国和驻在国民众的高度赞扬，为祖国赢得了荣誉。
材料二：北京时间2010年1月13日，海地发生了强烈地震，朱晓平等8位中国维和警察在海底地震灾害中遇难。人力资源部和社会保障部、公安部决定追授朱晓平等“全国公安系统一级英雄模范”荣誉称号，国务院、中央军委下发命令追授李钦等“维和英雄”荣誉称号。胡锦涛主席在同首都各界群众一道送别遇难的8位维和警察时，称赞他们是祖国人民的优秀儿女，是世界和平的忠诚卫士。
（1）请运用政治常识中的联合国和我国的对外政策的有关知识对材料一加以分析说明。（6分）
（2）请运用哲学常识人生价值的有关原理对上述材料加以分析说明。（6分）

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(19分)材料一我国工资总额占GDP的比重

1980年	1990年	2000年	2001～2003年
17％	16％	12％	徘徊在12％～12.5%％之间

注：2000年部分国家工资总额占GDP的比重：美国约58％，德国约54％，英国约55％。
材料二
材料三据有关数据显示：1953年至1978年，我国消费每增长1个百分点可以拉动经济增长1.039个百分点，而1979至2005年间为0.209个百分点。由此看出，消费对经济的拉动作用大幅度下降。
投资、消费与出口被称为实现经济增长的三驾马车。近年来，投资与出口对经济增长的贡献率不断提高，而消费对经济的拉动作用不够明显。为此，今年的《政府工作报告》提出：要调整投资和消费的关系，坚持扩大内需方针，重点扩大消费需求，完善消费政策，培育消费热点，扩大城乡居民消费。

2,4,6

（1）材料一和材料二反映了什么经济问题？说明材料一、二与材料三之间的内在联系。（8分）
（2）运用经济生活的知识，说明消费的作用。并谈谈如何解决材料一和材料二的问题。（16分）

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中共中央、国务院召开的第五次西藏工作座谈会2010年1月在北京举行，会议对推进西藏实现跨越式发展和长治久安作出了战略部署，还对加快四川、云南、甘肃、青海省藏区经济社会发展作出全面部署。
请运用政治常识论述：我们党和政府为什么要推进少数民族地区的经济社会发展和长治久安？
要求：
围绕述题，在论述中正确运用所学过的马克思主义基本立场、观点和方法。
围绕论点，较为全面深入地开展论述。
根据论述题要求，运用相关材料，理论联系实际地加以论证。
论点紧扣论题，论述合乎逻辑，学科术语使用规范。

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