（18分）阅读材料据此完成问题。材料一：2003年下半年全国600种主要商品供求总量情况注：根据国际经验，发达国家在人均GDP达到3 000美元以后才出现工农业

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（18分）阅读材料据此完成问题。
材料一：2003年下半年全国600种主要商品供求总量情况

注：根据国际经验，发达国家在人均GDP达到3 000美元以后才出现工农业产品过剩。2004年我国人均GDP仅1 000多美元。
材料二：我国居民收入的增长及其比较

年份	农村居民人均纯收入年增 长率（％）	城镇居民人均可支配收入 年增长率（％）	城乡收入之比为
2000年	2.1	6.4	2.65　：1
2002年	4.8	13.4	3.1　：1
2004年	5.7	21.3	3.4　：1

   注：世界上多数国家的城乡收入之比为1.5∶1。
材料三：农业产值、就业人数、农村人口的比重

	农业产值占GDP 比重	农来就业人数 的比重	农村人口占全部 人口的比重
中国	15%	50%	63.34％
工业化国家	15%	20%	40%

   （1）根据材料一，指出我国市场的特点是什么。(4分)
（2）材料二说明了什么经济问题？与材料一、三之间有何内在联系？(6分)
（3）结合材料三，说明国家应如何从根本上解决这一问题。(8分)

答案

（1）商品供大于求，属买方市场。(2分)发达国家在人均GDP达到3 000美元以后才出现买方市场，而我国人均才1 000多美元。这是一种低水平的工农业产品过剩。(2分)
（2）材料二说明了2000~2002年，农村居民人均纯收入和城镇居民人均可支配收入逐年增加，居民生活水平提高。但是，农村居民人均纯收入年增长率大大低于城镇居民人均可支配收入年增长率，城乡居民收入差距仍然很大。(2分)
近年来，我国农民收入偏低，农村市场购买力比重下降，这是近年来我国居民消费比重下降、有效需求不足的主要原因，制约了我国经济持续增长。(２分)
农民收入偏低，最根本的原因是城乡二元经济结构，农村人口比重大，大量农村富余劳动力滞留在有限的土地上，收入难有较大增长。(2分)
（3）要从根本上解决“三农”问题，提高农民收入，必须统筹城乡经济社会发展。(2分)①积极推进城镇化，鼓励、支持农村富余劳动力向非农产业转移。(2分)②转变农业增长方式，提高农业劳动生产率。(2分)③深化农村改革，增加对农业和农村的投入，切实减轻农民负担。(2分)(若答“推进农业结构调整，发展农业产业化经营”“放手发展中小企业和服务业，发展个体私营经济”等可酌情给分)

解析

本题从扩大内需角度考查“三农”问题。从近年的高考题来看，以图表、图示等材料综合考查大的专题知识的题型较多，本题即属这一类型。第（1）、（2）问主要是读懂材料。在此基础上要认清材料之间的内在联系，加以归纳总结。第（3）问要结合新农村等时政背景和教材相关知识点作答。