礼物 ① 红灯,公交车缓缓停下,全车人都欣赏着窗外的流光溢彩,忽然一声清脆的童音响起：“母亲节!妈,

题目

礼物 ① 红灯,公交车缓缓停下,全车人都欣赏着窗外的流光溢彩,忽然一声清脆的童音响起：“母亲节!妈,
礼物
① 红灯,公交车缓缓停下,全车人都欣赏着窗外的流光溢彩,忽然一声清脆的童音响起：“母亲节!妈,是你的节日.”
② 母亲节?糟糕,我还没买礼物,该死,如此重要的节日我竟忘了,好在为时未晚,来得及弥补.只是,该买什么礼物呢?
③ 第一次过母亲节是在别人指导下,买了最标准的礼物——康乃馨.平生头一次买花,花送给母亲.她的惊讶和激动在我意料之外,更让我不安：仅仅一束花,母亲就那么高兴.她的容易满足使我醒悟平日的疏忽,愧疚慢慢袭上心头：明年,明年一定买件特别的礼物!
④ 第二年.我找了好几条街巷,才买回了母亲时常提及却难以购到的特色糕点.看到这件“礼物”的一刹那,母亲额头细细的皱纹似乎熨平了.糕点,我和姐姐分享完了,那漾着笑意的眼睛却始终在记忆里浮动.触动之下,我暗暗思索：明年,明年我要让母亲大吃一惊.
⑤ 可是,买什么样的礼物能使母亲所有的皱纹全熨平呢?正想着,童音忽然又响起：“妈,你要我送你什么——我没有钱,什么都买不了……”声音渐趋沮丧.做母亲的于是笑着逗儿子：“怎么办呢?你没有钱,那我的礼物不是得不到了?”“有了!”童音兴奋起来,“今晚我不睡觉,给你当保镖送你上班.”这种郑重其事令众人哑然失笑.在笑声中,那母亲的声音格外轻柔：“好儿子,妈不用你当保镖.”“为什么?那是我的礼物!”母亲的声音一字一顿地响起：“你的礼物,妈已收下!”
1、第一段交代了什么内容?
2、下列各段末句都运用了心理描写的方法,各起什么作用?
②段末句：__________________
③段末句:___________________
⑥段末句:____________________
3、本文的线索是什么?
4、最后一段的首句是个问句,提出疑问的人是谁?
5、为什么说:"母亲节的礼物是最好、最容易送出的"?
6、稳重的“礼物”有哪些?
7、本文共六个自然段,请在下面标出的序号间用“/”线划分全文的结构.
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
8、读了本文,你受到了什么启发?懂得了一个什么道理?

答案

1、第一段交代了时间、地点以及场合
2、②段末句是对现在的心理描写,用来引出下文
③段末句是对过去的心理描写,所起作用为承上启下
⑥段末句?你这里似乎没有划分出来……
3、全文的线索是“礼物”
4、此文中无从考究,无法作答
5、因为母亲节里,收礼物的是母亲.母亲对儿女的爱是不求回报的,无论你送的是什么,母亲都会开心地收下,因为那是你的一点心意,是你的一份孝心,是你学会感恩的表现.没有母亲会拒绝孩子的成长,所以母亲节的礼物是最好、最容易送出的.
6、一般来说母亲节都送康乃馨,除此之外也可以送一些比较实用的小东西,比如为经常要做家务的母亲买一双手套,为要上班的母亲做一份爱心早餐……用心就行……
7、文章不全,无能为力
8、懂得了母爱的无私以及做人要心怀感恩.除此之外我们还应该学着去拥有母亲般宽广的胸怀,以包容的心对待他人,能够知足并快乐着.