电解水实验

电解水实验不能证明的是[     ]
A．水是由氢氧两种元素组成，属于化合物
B．在化学变化中分子可分成原子，而原子不能再分
C．化学变化前后，元素种类不变
D．分子在不停地运动，且分子间有间隔

下图是电解水的实验装置图，请根据你所了解的知识填空：
（1）A为         极。
（2）试管乙收集的气体是          ，可以用          检验。
（3）甲管与乙管中产生的气体体积比是          。

电解水实验：负极产生的是             ，正极产生的是            ，负极产生的气体与正极产生的气体的体积比为            ，质量比为             ；电解水的实验说明水是由            和           两种元素组成，每个水分子中由            个氢原子和             氧原子构成，水是             （填混合物或纯净物） 。

下图是电解水的简易装置：
（1）C试管中收集到的气体是　　　　，D试管中收集到的气体是　　　　，它们的体积比为               ；该反应的文字表达式为　　　　　　　　　 　　 。
（2）根据以上实验事实得出：水是由　　　　　　　　组成的。

电解水的实验中，两电极上都有气体产生，负极上产生的气体是（写化学式，下同）______________，正极上产生的气体是______________，两种气体的体积之比是______________，质量之比是______________。

通电分解水的实验中：
（1）水通电分解成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据               ，所以说水是氢元素和氧元素组成的。
（2）实验中，生成的氢气、氧气的体积比约为             ，又由于此时氢气、氧气的密度之比为1：16，所以生成的氢气、氧气的质量之比为             ，则水中氢、氧元素的质量之比为             。
（3）氢、氧的相对原子质量分别为1、16，则水分子中氢、氧原子的个数之比为（要求写出原始计算式及结果）              ：              =               ：              。

如图为某同学进行电解水实验的装置图，据此回答：
⑴图中A端为电源的          （填“正”或“负”）极。
⑵C试管中收集到的气体是            ，C、D试管中收集到的气体的体积比约为          。
⑶上述实验可以得出：水是由_________________组成的。
⑷在水的电解实验中，在变化前后没有改变的微粒是                            。

如图是简易电解水装置图，试根据观察到的实验现象回答问题：
(1)D管中生成的气体是___________，B电极为电源的___________极，C管中的气体可用______________________检验。
(2)以上实验结果说明了水是由______________________和______________________组成。
(3)实验时，在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的是______________________。

水是一种宝贵的自然资源，它每天都在我们身边，学习化学以后，相信你对“水”有了更加深刻的认识。
⑴水中通以直流电时，正极上产生              气，其化学反应方程式为：                                  。
⑵本县东溪镇中学某学习小组的同学设计了一则节约用水的广告语：“关注点点滴滴“，你认为它意在提醒大家注意             。
A．要珍惜每滴水 B．不能喝生水 C．关紧水龙头 D．关心水的用途

水是化学实验中的常用试剂。
（1）通常条件下水的沸点是100℃，随着压强增大，水的沸点会逐渐升高。下图是研究水沸点的实验。夹子开始处于关闭状态， 将液体A滴入试管②，打开夹子，试管①内的水立刻沸腾。则液体A和气体B的组合可能是          （填一种）。
（2）请按要求写出与水有关的化学方程式：
①有水参加的化合反应                                   ；
②有水生成的复分解反应                                    。（3）水的性质是由结构决定的。下图是课本上进行的一个探究水的实验，该实验探究的目的主要是                                                。 

电解水时，负极上产生的气体是              ，正极上产生的气体是             ，二者的体积比为             ，若负极气体的密度为P₁，正极气体的密度为P₂，则求组成水的两种元素的原子数比的计算式为               。

如图所示，关于电解水实验的叙述错误的是
[     ]
A. 试管a中的气体是氢气
B. 试管b中的气体能使带火星的木条复燃
C. 产生的氢气和氧气的质量比为2：1
D. 产生的氢气和氧气的体积比为2：1

下述说法中正确的是[     ]
A．在水电解的反应中，氢原子和氧原子都没有发生变化
B．物质在变化中所表现出的性质，就是物质的化学性质
C．水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子
D．水的蒸发和水的电解都生成气体，它们都是化学变化

某学校研究小组制作了如图所示的简易电解水装置，并水中加入了少量的NaOH固体，进行家庭小实验(注：该装置气密性良好，且反应一段时间后停止通电，A、B管内液面均高于图中D线)。请根据要求回答问题：
(1) 所发生反应的化学程式：_________________________________。
(2)A、B管内生成的气体聚集在上部的原因是 ______________________________；
(3)若检验A管内生成的气体应该用_________________来检验。
(4)你猜测在水中加入少量NaOH固体的作用是__________________________________。

在化学课外兴趣小组活动中，小组同学从汾江取了一定量的水做水样，请根据下列实验回答问题。
（1）用下图简易净水器对水样进行初步净化。其中使水样通过（填序号，下同）             层主要除去固体不溶性杂质，通过             层以除去不溶性固体、可溶性杂质及臭味。
A. 小卵石 B. 石英砂 C. 活性炭
（2）检验净化后的水是软水或硬水的方法是               （填序号） 。
A. 用肥皂水 B. 加热煮沸 C. 蒸馏
（3）为了确定水的组成，课外小组进行了电解水的实验，请你写出电解水的反应方程式                      。与电源两极相连的两端，正极和负极产生的气体体积比为（用体积相同的容器收集）                          。

下列有关实验现象的描述中，正确的是

[     ]

A．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁
B．红磷在氧气中燃烧时，生成大量白色烟雾
C．硫在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体
D．水通电一段时间后，正极与负极产生的气体体积比约为1：2

有关电解水实验(如图)的下列叙述，错误的是
[     ]
A.试管甲中的气体是氢气
B.试管甲与试管乙中气体的体积比是2：1
C.该实验证明水由氢气和氧气组成
D 该实验证明水由氢元素和氧元素组成

如下图所示是电解水的实验装置图，请回答：

(1)通电后，电极上出现气泡，一段时间后a试管和b试管中所收集的气体体积比约为：                       ；
(2)请写出电解水的化学方程式：                                                                     。
(3)此实验说明水是由                                                 组成的。
(4)此实验还可以得到有关分子原子的观点是 ___________                                       。

2009年3月22日是“世界水日”。水与人类的生活和生产密切相关。
为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到水样呈黄色，有异味，且水样浑浊，有固体小颗粒。现对水样进行如下处理：
(1)向水样中加入明矾，搅拌溶解，静置一段时间后，进行                        （填操作名称），除去固体小颗粒；
(2)向滤液中加入活性炭，利用其                       作用除去水样中的颜色和异味，该过程属于                   变化（填“物理”或“化学”）。
(3)小组同学利用一种新型的自来水消毒剂X，对水进行消毒。工业上制取X 的化学方程式为：
Cl₂ + 2 NaClO₂ == 2 NaCl + 2 X，则X的化学式为                                  。 (4)同学们在实验室进行下图所示两个实验，图1是加热使水沸腾实验，图2是电解水实验，写出图2中反应的化学方程式                                                               ；比较图1和图2两个实验中水的变化，用分子原子的观点分析其不同点：______                                                              。

小兰通过化学方程式知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2：1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2：1。针对这一发现，你认为下列做法中不可取的是 [     ]
A．反复多次实验查找原因
B．实验所得数据与理论值相差不多，可以认为实验已经成功
C．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水
D．查找实验装置是否漏气

根据下图得出下列关于电解水实验的叙述错误的是
[     ]
A．产生的H₂和O₂的质量比为2 : 1
B．试管b中的气体能使带火星的木条复燃
C．试管a中的气体是H₂
D．发生反应的化学方程式为2H₂O2H₂↑+O₂↑

氧气、水、二氧化碳是我们身边重要的物质。
(1)上述物质中能供给呼吸的是              ；可用于灭火的是               。
(2）A、B都是研究物质组成的实验。
B实验中负极得到的气体是                 ；A实验中发生反应的化学方程式为（燃烧匙中药品为磷）                  。
（3）二氧化碳具有很重要的作用，但空气中含量过多会造成温室效应，为减少它的排放，科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷（CH₄）。该反应的化学方程式为                    。
（4）下列措施中，有利于降低大气中二氧化碳含量的是                    。
A．增加化石燃料的使用 B．植树造林，增大植被面积 C．将二氧化碳变废为宝，循环利用

电解水的实验不能够说明的问题是 [     ]
A．水分子间有间隔
B．水由氢元素和氧元素组成
C．水能发生分解反应
D．电解水产生的两种气体体积比是定值

水是生命的源泉，也是不可缺少的资源。
（1）下列物质中属于纯净物的是（填字母）_________________。
A．汽水 B．蒸馏水 C．矿泉水 D．水蒸汽
（2）除去水中杂质有多种方法。若要除去热水瓶中的水垢，可以选用的试剂是______。上图1为活性炭净水器示意图。活性炭的作用是_________。
（3）自来水厂净水过程中需加消毒剂。二氧化氯（ClO₂）是新一代饮用水的消毒剂，其中氯元素的化合价为________。二氧化氯是由_______________元素（填元素符号）组成。一个二氧化氯分子是由__________个原子构成。
（4）有关电解水实验（如上图2）的叙述中，不正确的是_________（填字母）。
A．试管甲中的气体可以燃烧
B．该实验证明水是由氢元素和氧元素组成
C．正极与负极产生的气体的质量比是1∶8
D．正极与负极产生的气体的体积比是1∶2

根据所学知识，从“电解水实验”中获得更多的信息和推论。下列说法错误的是
[     ]
A．水分子是由氢原子和氧原子构成的
B．电解水所得正负两极气体的体积比为2：1
C．水中氢、氧两种元素的质量比为1：8
D．正极气体能使带火星的木条复燃，说明是氧气

（1）在①氧气、②水、③木炭、④二氧化碳、⑤一氧化碳等物质中：
能够用作燃料的是                ，能够用于灭火的是                  。
（2）在下图所示电解水的实验中：
①连接电源负极试管内得到的气体是                 ；
②反应的化学方程式为                    ；反应的基本类型是               。

我们常用实验探究的方法来研究常见物质的组成，如下图实验：
（1）A图实验是利用可燃物消耗瓶内的             ，使广口瓶内压强减小，水液面上升多少来推测空气里氧气的含量，该反应的化学方程式为                   。
（2）B图是电解水实验，通过此实验可以说明水是由          组成的，该反应的化学方程式为                 。
（3）C图实验原理与             （填实验代号）实验相同；甲烷具有可燃性，常用于作燃料。根据甲烷的化学式CH₄，请写出两点含义                、                   。

用下图所示的装置进行电解水实验，有以下描述：
①向水中加入少量硫酸，能使水电解产生气体的速度变大
②甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2：1
③甲试管内产生的气体能燃烧
④乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃，
以上描述中正确的是
[     ]
A.①②③④
B.③
C.①②
D.①②③

下图是通电分解水的简易装置。根据图回答下列问题：
（1）如果用Va和Vb分别表示a试管和b试管中收集到的气体体积，则Va ：Vb的体积比大约是             ；
（2）试管a中收集到的气体是            气；
（3）如果该实验中产生a气体0.2g，则产生b气体          g。

用如图所示简易装置进行水的电解实验：
(1)实验开始时，倒立在水槽中的两支试管中均充满了水。 通电一段时间后，两支试管内都收集了不少气体，说明被收集到的气体           溶于水或          溶于水。
(2)检验与电源正极相连的一端产生的气体，它能             ，说明此气体是           气，化学式为             ，这是一种            (选填“单质”、“化合物”)，这种气体由           (选填“同种”、“不同种”)元素组成。与电源的负极相连的一端产生的气体，它能            ，并产生淡蓝色火焰，生成的产物只有             ，说明此气体是           气，化学式为             ，这是一种             (选填“单质”、“化合物”)，这种气体由             (选填“同种”、“不同种”)元素组成。上述两种气体的体积比约为          。
(3)该实验得出关于水的组成的结论是                          ；
水在通电条件下发生的反应可以表示为：（文字表达式）                          。

关于电解水实验的叙述错误的是 [     ]
A．电解水属于分解反应
B．电解时两个电极上都有气泡产生
C．电解时产生的氢气体积小于氧气体积
D．电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成

电解水的实验中，与电池负极相连的试管得到_______，与电池正极相连的试管得到_______，两种气体的体积比是_________。此实验证明水是由_________和_________组成的。

图1为电解水生成气体与时间关系图，图2是电解水的简易装置。试回答下列问题：
（1）写出此反应的化学方程式                                                 ，反应类型                     。
（2）若甲试管生成气体A，则甲应连接电源的                  极
（3）0s～3s内甲乙两试管内气体的体积比与8s时甲乙两试管内气体的体积比                    （填“相同”或“不同”），这一现象产生的原因可能是：                                                                  （答1点即可）
（4）在水通电分解的变化中，最小的粒子是（写出具体微粒名称）                                        。  

如图所示的是电解水实验装置。通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b。 请回答：
(1)电解水时，将                能转化为化学能；
(2)气体a为                  ；
(3)实验室检验气体b的方法是                     。
(4)气体a和气体b的体积比为                       。

下图Ⅰ是电解水的简易装置，图Ⅱ为电解水生成的气体体积与时间的关系图，试回答问题。
（1）电解一段时间后，           （填“甲”或“乙”）管内水位下降得快，其原因是               。
（2）0-4min内甲乙两管内排出水的体积比为           ，分子数之比为            。
（3）若用带火星的木条检验B产生的气体，有什么现象？                     。
（4）该实验中，可向水中加入少量氢氧化钠或稀硫酸，其作用是                。现将加有氢氧化钠的水通电一段时间后，产生lg氢气，其中氢氧化钠的质量分数也由4．8％变为5％。那么生成氧气的质量是            g,电解后剩余水的质量是            g。
（5）实际操作中，A、B体积比通常大于2：1，原因是什么？                      。

下列有关电解水实验的叙述中，错误的是

[     ]

A．与电源负极相连的一端产生气体可被点燃
B．与电源正极相连的一端产生气体能使带火星的木条复燃
C．正、负极产生的气体质量比是1∶2
D．可证明水由氢、氧元素组成

下图是电解水实验装置，请回答以下问题：
(1)在实验过程中，试管a产生的气体是                     
(2)写出水在通电条件下反应的文字表达式                                          
(3)在水中加入稀硫酸溶液和氢氧化钠目的是                                          
(4)电解水得到的结论：水是由                                                    组成。

小强在实验室电解了一定量的水并产生了x摩尔氢气，请帮助小强完成下表：
（1）上表中有些空格不能填写（请不必填写），是因缺少什么条件?_______             ___；
（2）电解水的化学方程式是                                            ；
（3）正极与负极产生气体的质量比是                                      ；
（4）如果一定量的水为y克，则x与y的函数关系式是________________。

学习中我们经常利用探究的方法来研究常见物质的组成、性质与制取，下面是我们研究常见物质组成的几个实验
从研究方法得知，A实验是利用可燃物消耗瓶内的                             ，使瓶内压强减小来推测空气里氧气的含量。B实验是通过证明生成物的                       来推断水的组成。而C实验与                    （填实验代号）实验的方法相同。

由电解水的有关实验可得到的结论是[     ]
①水由氢、氧两种元素组成 ②水中有氢气和氧气 ③电解1体积的水可以得到2体积的氢气和1体积的氧气 ④化学反应里分子可以再分成原子，而原子不可再分
A．①②
B．③④
C．②③
D．①④

能从电解水实验中得到的结论是 [     ]
A. 水是由氢. 氧两种元素组成的
B. 水是由氧气和氢气组成的
C. 水通电发生的变化是物理变化
D. 水电解时生成氢气和氧气的质量比为1∶2

下列有关电解水的说法错误是 [     ]
A．水是由氢气和氧气组成的
B．水是由氢元素和氧元素组成
C．氧气和氢气混和点燃生成为水
D．水中加入硫酸是为增加导电性

2010年上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”．
(1)由上汽集团自主研发的“叶子”概念车(如图所示)在中国馆低碳区展出， 该车顶部的“大叶子”是一部光电转化器，把              能转化为电能．
(2)世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用．其中的饮用水处理步骤如下图所示；
步骤①对应的作用是             (填字母．下同)，步骤③对应的作用是              ．
A．***菌消毒 B．吸附杂质
(3) 实验室中进行电解水的实验时，
①接通直流电源后，两电极上都有气泡产生，与电源负极相连的电极上产生的气体同电源正极相连的电极上产生的气体的体积比为___________．
②该反应的文字表达式为：______________________________．
③在该实验中，通常会加入少量的稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的是________________．

我们常用实验探究的方法来研究常见物质的组成，如下图：
A．实验是利用可燃物消耗瓶内的                 ，使瓶内压强减少来推测空气里氧气的含量；
B．实验是通过电解水生成氧气和                ，可以说明水是由               组成的；
C．实验原理与               （填实验代号）实验相同。

从“电解水实验”中可以获得许多的信息和推论。下列说法不正确的是
[     ]
A．水是由氢元素和氧元素组成的
B．水是由氢原子和氧原子构成的
C．分子在化学变化中可以再分
D．试管a. b中所得气体的体积比约为2:1

给10%的硫酸溶液通电（实质为电解水，硫酸不发生化学变化）以测定水的组成，下面是四组实验后获得的数据，你认为其中最接近理论值的一组是： [     ]
    氧气质量(克)    氢气质量(克)    硫酸的质量分数
A.       64                     8                       10%
B.       10                     2                       10%
C.       16                     2                       11%
D.       16                    32                      11%

在学习常见物质的组成、性质变化时，常用实验探究的方法，它能帮助我们主动学习。
（1）探究1：如下图所示，在烧杯A中加入20ml蒸馏水，滴入2-3 滴酚酞试液，在烧杯B中加入3-5ml浓氨水，然后用一个大烧杯把小烧杯中的溶液罩在一起。小王同学发现未罩上大烧杯时，烧杯A中溶液已变红。但小张同学实验时罩上了大烧杯，发现烧杯A中溶液很久才变浅红。试分析可能原因：__________________；__________________。该实验探究能得到哪些结论？ ___________________________
（2）探究2：如下图所示做电解水实验，回答问题：与电源负极相连的试管a得到__________，与电源正极相连的试管b得到_________，两种气体的体积比约为__________。实验中观察到的体积比往往有较大误差，是不是实验操作出了问题？为什么？________________________________________。

下图是电解水的简易装置，下列有关该实验的说法错误的是
[     ]
A．甲试管内得到的气体是氧气，乙试管内得到的气体是氢气
B．电池中电极A为负极，电极B为正极
C．甲乙两试管内收集到的气体体积比约为1：2
D．水电解生成氢气和氧气的反应是分解反应，说明水是由氢、氧两种元素组成的

阿伏伽德罗曾经总结出一条定律：在同温同压下，同体积的任何气体里都含有相同的分子数。如下图是电解水的简易装置图。

（1）在图中的括号中标出电源的正极和负极（用“+”或“_”表示）。
（2）与电源正极相连的试管里产生的气体能______________，是________________；与电源负极相连的试管里产生的气体能______________，是_______________；它们的分子个数比是________________。
（3）写出电解水反应的符号表达式__________________________。

如图是电解水的简易装置，回答下列问题：
（1）C管生成________气，用________检验，B应连接电源________极。写出该反应的文字表达式：__________。
（2）电解水的反应属于_________反应类型。根据上述实验事实可以得出水是由_________组成的。
（3）电解水时，发生改变的是_________分子，没有改变的是_______原子和_______原子。