碳酸氢钠(NaHCO3)俗称小苏打,常用于食品和医药工业.某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究.实验一:探究碳酸氢钠溶液的酸碱性用pH试纸测得碳酸氢钠溶

碳酸氢钠(NaHCO3)俗称小苏打,常用于食品和医药工业.某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究.实验一:探究碳酸氢钠溶液的酸碱性用pH试纸测得碳酸氢钠溶

题型:龙岩难度:来源:
碳酸氢钠(NaHCO3)俗称小苏打,常用于食品和医药工业.某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究.
实验一:探究碳酸氢钠溶液的酸碱性
用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH为10,由此可知碳酸氢钠溶液呈______性.
实验二:探究碳酸氢钠的热稳定性
[查阅资料]碳酸氢钠受热容易分解,生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质.
[进行实验]为验证碳酸氢钠受热时会分解,兴趣小组的同学取一定质量的  碳酸氢钠到铜片上加热,如右图所示.
(1)加热一段时间后,观察到烧杯内壁有______.
(2)充分加热后,将烧杯迅速倒转过来,倒入适量的澄清石灰水,振荡,观察到石灰水变浑浊.写出该反应的化学方程式______.
(3)兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3
①他们猜想的依据是______.
②请设计实验检验反应后的固体产物是NaOH还是Na2CO3,并填入下表(只要求填写其中一行.若两行都写,按第一行计分):
答案
实验操作预期现象结论
____________固体产物是Na2CO3,而不是NaOH
____________固体是产物NaOH,而不是Na2CO3
实验一:碳酸氢钠溶液的pH为10,大于7,故显碱性,所以本题答案为:碱;
实验二:
(1)碳酸氢钠受热能生成水,故烧杯内壁有水珠出现,所以本题答案为:有水珠;
(2)碳酸氢钠受热能分解生成二氧化碳,能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,所以本题答案为:
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(3)①根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变,所以本题答案为:根据质量守恒定律,反应前后元素的种类不变;
②要检验碳酸钠的存在,可以采用加酸化气的方法,所以本题答案为
举一反三
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实验操作预期现象结论
取样,加入适量的稀盐酸有气泡产生固体产物是Na2CO3,而不是NaOH
取样,加入适量的稀盐酸没有气泡产生固体是产物NaOH,而不是Na2CO3
葡萄糖能为人体活动提供能量,其反应的化学方程式为C6H12O6
 酶 
.
 
6X+6H2O,则X的化学式是(  )
A.CB.CO2C.COD.CH4
在化学反应前后,下列物理量可能发生变化的是(  )
A.原子的数目B.元素的种类
C.物质的总质量D.分子的数目
铁路大提速后,为将短铁轨焊接成长铁轨,可在铁轨接口处加入氧气铁和铝粉的混合物,用镁条引燃发生反应,反应的化学方程式为:Fe2O3+2Al 
 点燃 
.
 
 Al2O3+2Fe.有关该反应的下列说法中,不正确的是(  )
A.该反应是置换反应
B.该反应中铁是还原剂
C.该反应是还原反应
D.该反应中铁与铝的质量比为56:27
铝可与碱溶液发生反应:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2(偏铝酸钠)+3X↑,关于此反应的叙述不正确的是(  )
A.此反应不属于复分解反应
B.X的化学式为H2
C.铝锅不宜长时间盛放碱性食品
D.NaAlO2属于氧化物
在在学校的毕业典礼上,某同学表演了“水能生火”的魔术.他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来.小军很感兴趣,于是,他和同学们进行探究.

魔方格

[提出问题]过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?
[猜    想]①可能有一种气体和另一种物质生成;②反应过程中可能有能量变化
[实验设计]如图所示
[实验探究]
实验一:探究反应后生成的气体是什么?
(1)打开图中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃,说明生成的气体是______.
(2)实验中,还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,请解释该现象产生的原因:______.
实验二:继续探究反应后生成的另一种物质是什么?
小张猜想另一种物质是Na2CO3,小军认为不可能.小军的依据是______;
如果用实验证明小军的观点正确,可以选择______(填试剂名称),加以证明.