下列叙述正确的是( )A.根据某元素的原子结构示意图可判断该元素原子核内中子的数目B.从元素周期表中可以获取元素名称、原子序数、相对原子质量等信息C.按质量分
题型:不详难度:来源:
下列叙述正确的是( )A.根据某元素的原子结构示意图可判断该元素原子核内中子的数目 | B.从元素周期表中可以获取元素名称、原子序数、相对原子质量等信息 | C.按质量分数计,空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质共1% | D.科学家创建元素符号、化学方程式等化学用语,是为了增加化学科学的神秘色彩 |
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答案
A、由原子结构示意图中各部分的意义,不能判断该元素原子核内中子的数目,所以,A错误; B、由元素周期表中可以获取元素名称、原子序数、相对原子质量等信息,所以,B正确; C、按体积分数计,空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质共1%,所以,C错误; D、科学家创建的元素符号、化学方程式等化学用语是中学化学基础知识的重要组成部分,是学习化学的重要工具,并不是为了增加化学科学的神秘色彩,所以,D错误. 故选:B. |
举一反三
成人大约每分钟需40升空气,则每天需氧气多少升?若这些气体全部由某种叶片的光合作用提供出来,每天每平方米的该叶片产生0.02升氧气,则成人每天需多少平方米叶片提供氧气?(空气中氧气约占空气体积的) |
下列说法正确的是( )A.空气中氧气的质量分数为21% | B.CaCO3中钙元素的质量分数为40% | C.氧原子的相对原子质量为16克 | D.50mL 水与50mL 酒精混合为100mL 溶液 |
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下列关于稀有气体的叙述中,错误的是( )A.曾经被称为惰性气体 | B.都是无色、无味气体 | C.稀有气体的原子具有稳定结构,不能和其它物质发生化学反应 | D.稀有气体在生活生产中有着广泛的用途 |
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用化学方程式解释下列原因: (1)小颖同学在探究二氧化碳性质时,将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液,石蕊试液很快变红色,原因是______;课后清洗仪器时,小颖发现变红的石蕊又变为紫色,原因是______. (2)小颖还发现,盛过石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜,形成这层白膜的原因是______;她用少量的稀盐酸将它清洗干净,原理是______. (3)在大自然中,CO2与O2能相互转换,以保持空气成分相对稳定. ①空气中氧气的体积分数约为______;大气中二氧化碳含量增多会导致______效应. ②植物通过光合作用,可将二氧化碳转化为氧气,光合作用的化学方程式为:6CO2+6XC6H12O6+6O2,则X的化学式为______. |
下列说法正确的是( )A.洁净的空气是纯净物,被污染的空气是混合物 | B.活泼的气体用途大,不活泼的气体用途小 | C.空气中氧气的质量分数约为21% | D.氮气、氧气、二氧化碳在常温下都是无色无味的气体 |
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