A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧的示意图.请填空:(1)A图中水的作用是______;(2)B图中水的作用是______;(3)B图中的铁丝为什么要绕成螺
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A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧的示意图.请填空: (1)A图中水的作用是______; (2)B图中水的作用是______; (3)B图中的铁丝为什么要绕成螺旋状?______. |
答案
(1)硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,二氧化硫是一种空气污染物,所以集气瓶里加水的目的是吸收生成的SO2,防止污染空气;故答案为:吸收生成的SO2,防止污染空气. (2)铁丝在氧气里剧烈燃烧生成灼热的四氧化三铁,所以集气瓶里加水的目的是防止高温生成物溅落瓶底,使瓶底炸裂;故答案为:防止高温生成物溅落瓶底,使瓶底炸裂. (3)铁丝绕成螺旋状的目的是增大与氧气的接触面积,故答案为:增大与O2反应的接触面积. |
举一反三
区分02、H2、C02三种气体的最简便的方法是( )A.将气体通入澄清石灰水 | B.将气体通过红热的铜网 | C.将气体通过灼热的氧化铜 | D.用燃着的木条伸入集气瓶中 |
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下列实验现象描述错误的是( )A.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟 | B.木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成黑色固体 | C.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 | D.在空气中加热铜片,铜片表面有黑色固体生成 |
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根据下图所示实验,并阅读小资料,回答下列问题.
(1)图1中反应的化学方程式为______, 集气瓶中加入液体的作用是______. (2)图2中的反应现象为______,集气瓶中加入的液体可能是______,其目的为______. |
现有氧气、氢气、氮气,能使带火星的木条复燃的是______;在空气中可以燃烧的是______;不能燃烧也不能支持燃烧的是______. |
氧气可以是带火星的木条复燃,木条燃烧越旺,说明氧气______. |
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