(2011年·衡阳)水电解生成氢气和氧气,并且氢气和氧气的体积比约为1:2。通过水的电解实验(如图所示),我们对所学知识又有了新的认识,请将你的新认识写出三点。

(2011年·衡阳)水电解生成氢气和氧气,并且氢气和氧气的体积比约为1:2。通过水的电解实验(如图所示),我们对所学知识又有了新的认识,请将你的新认识写出三点。

题型:不详难度:来源:
(2011年·衡阳)水电解生成氢气和氧气,并且氢气和氧气的体积比约为1:2。通过水的电解实验(如图所示),我们对所学知识又有了新的认识,请将你的新认识写出三点。

⑴________________________________。
⑵________________________________。
⑶________________________________。
答案
(1)水是由氢元素和氧元素组成的;(2)在化学反应中,分子可以再分,原子不能再分;(3)水是一种氧化物或化合物。
解析
分析:(1)利用质量守恒定律中元素的种类在反应前后分析;
(2)从分子在化学变化中发生改变角度分析;
(3)从物质的种类角度分析.
解答:解:(1)电解水生成氢氧两种气体,确定了水是由氢元素和氧元素组成的.得出此结论的依据是质量守恒定律,化学变化过程中元素种类不变.
(2)电解水生成氢气和氧气,说明分子在化学变化中可以再分;
(3)通过生成物可判断水中含有两种元素,属于化合物.
故答案为:(1)水是由氢元素和氧元素组成的;
(2)在化学反应中,分子可以再分,原子不能再分;
(3)水是一种氧化物或化合物.
点评:同学们要熟悉电解水的实验现象和结论,并据此来解决一些常见的问题,此题难度较小.
举一反三
(8分)水对于我们的生产和生活都是非常重要的。

(1)图①所示电解水的实验中,试管     中收集到的气体是氧气。
(2)某同学要净化收集到的雨水,自制了一个简易净水器(如图②)其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是          
(3)盛装矿泉水的塑料瓶轻便、卫生,可以回收再利用,其所用材料属于     
A.复合材料      B.有机高分子材料     C.硅酸盐材料      D.金属材料
(4)我们应当珍惜每一滴水,下列做法不利于节约用水的是          
A.洗菜的水用来浇花            B.使用节水龙头
C.用不间断的水流冲洗碗筷      D.洗手擦肥皂时,关上水龙头
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(2011年湖南邵阳,7题)如图是电解水的实验装置,对该实验描述正确的是(  )
A.正极产生的气体是氢气
B.电解过程中水分子没有发生改变
C.生成氧气、氢气的体积比约为2:1
D.该实验能证明水是由氢、氧元素组成

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(2011年山东聊城,2题)水对我们的生产和生活都是非常重要的.

(1)图①所示电解水的实验中,试管   中收集到的气体是氧气.
(2)某同学要净化收集到的雨水,自制了一个简易净水器(如图②),其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是      
(3)盛装矿泉水用的塑料瓶轻便卫生,可以回收再利用,其所用材料属于            
A.复合材料  B.有机高分子材料  C.硅酸盐材料  D.金属材料
(4)我们应当珍惜每一滴水,下列做法不利于节约用水的是        
A.洗菜的水用来浇花       B.使用节水龙头
C.用不间断的水流冲洗碗筷 D.洗手擦肥皂时,关上水龙头
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(2011年上海,47题)生活离不开化学。

②如图是电解水的装置,写出水电解的化学方程式________,其生成物的分子个数之比与________(填“质量”或“物质的量”)之比相等。常温常压下甲气体和乙气体的溶解度分别为1.63×10-3g/100g水、4.34×10-3g/100g水。在电解过程中,甲、乙两种气体的体积比可能________2:1(填“大于”或“小于”)。
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(2011年湖南衡阳,29题)水电解生成氢气和氧气,并且氢气和氧气的体积比约为1:2。通过水的电解实验(如右图所示),我们对所学知识又有了新的认识,请将你的新认识写出三点。

                                         
                                         
                                         
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