(6分)水是重要的自然资源。(1)水电解生成氢气和氧气,说明水是由________元素和________元素组成。(2)右图是水分子分解示意图,这一化学变化中的
题型:不详难度:来源:
(6分)水是重要的自然资源。
(1)水电解生成氢气和氧气,说明水是由________元素和________元素组成。 (2)右图是水分子分解示意图,这一化学变化中的最小粒子是________(填标号)。(3)生活中,可用________来区分硬水和软水,通过________可以降低水的硬度。 (4)节约用水,从我做起。请谈谈你在生活中节约用水的一种做法: |
答案
(6分)(1)H O(顺序可互换) (2)D (3)肥皂水 煮沸 (4)用洗过菜的水浇花(其他合理答案均可) |
解析
分析:(1)依据质量守恒定律可对相关的元素情况进行分析. (2)根据化学变化的实质及相关的图示信息进行解决. (3)利用肥皂水区分软硬水,利用煮沸的方式降低水的硬度. (4)根据自己了解的有关节约用水的知识解决. 解答:解:(1)依据质量守恒定律可知反应前后元素的种类不会改变,所以由于水分解产生氢气与氧气,可知水中含有氢氧两种元素. (2)根据化学变化的实质是分子的分开原子的重新组合,以及图示中有关原子的种类在反应前后没有改变可选择相应的答案. (3)利用肥皂水区分软硬水,硬水泡沫较少,软水较多,利用煮沸的方式可以使水中的钙镁离子沉降下来. (4)根据自己了解的有关节约用水的知识解决,合理即可. 故答案为:(1)H;O(2)D(3)肥皂水;煮沸(4)用洗过菜的水浇花(其他合理答案均可) 点评:此题是对水的知识的考查,解题的关键是掌握有关水的相关知识的掌握,属基础性知识考查题. |
举一反三
回答下列与水有关的问题。 (1)在水的净化过程中,常利用活性炭的 性除去异味; (2)日常生活中,通常利用加入 的方法区别硬水和软水。 (3)电解水所得产物是H2和O2,说明水是由 两种元素组成的。 |
如图所示关于电解水实验的叙述错误的是( )
A.试管a中的气体是H2 | B.试管b中的气体能使带火星的木条复燃 | C.产生的H2和O2的质量比为2:1 | D.该实验证明水是由氢、氧两种元素组成的 |
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(5分)某学习探究小组用水电解器电解水,测定两管逸出气体的体积,记录如下:请回答:
(1)写出电解水的文字表达式______________。 (2)装置密闭性良好、读数正确,但电解开始阶段两管气体的体积比不符合理论比值的原因是____________________________. (3)自第_______分钟起,管(A)和管(B)产生气体的体积比非常接近理论比值。 |
水是生命之源,我们应该节约水、爱护水资源。 (1)水是由 两种元素组成。 (2)日常生活中通过 可以降低水的硬度。 |
下列叙述中错误的是( )A.水分子是保持水的化学性质的最小粒子 | B.水是由氢元素和氧元素组成的氧化物 | C.电解水生成氢气和氧气的体积比为2:1 | D.液态水变成水蒸气的过程中水分子变大了 |
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