下面左图是改进的电解水的实验装置示意图，下面右图是课本中电解水的实验装置示意图．请据图回答下列问题：（1）写出电解水的化学方程式：______；（2）用玻璃三通

题型：常州难度：来源：

下面左图是改进的电解水的实验装置示意图，下面右图是课本中电解水的实验装置示意图．请据图回答下列问题：

魔方格

（1）写出电解水的化学方程式：______；
（2）用玻璃三通管将左图装置电解水时产生的气体混合在一起，点燃用该混合气吹出的肥皂泡时的实验现象是：______；
（3）左图实验装置的优点是：______；
（4）与右图装置相比，用左图装置进行该实验的主要不足之处是：______．

答案

（1）水在通电条件下，分解生成氢气和氧气；
故答案为：2H₂O

通电

2H₂↑+O₂↑；
（2）具有可燃性的氢气与氧气混合，混合气体称为爆鸣气，点燃时会发生爆炸；肥皂泡内为氢气和氧气的混合气体，点燃发生爆炸；
故答案为：产生剧烈的爆鸣声；
（3）观察左图所使用的材料，都是生活中的废弃物，废物的利用体现了环保与节约资源的理念；
故答案为：仪器和装置都用生活中废旧物品制成，体现了环保与节约资源的理念；
（4）右图装置中的滴定管上的刻度可以方便地读出产生气体体积，便于比较两种气体体积比；
故答案为：硬质塑料管没有刻度，无法测量两种气体的体积比．

举一反三

右图所示的是电解水实验装置．通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b．请回答：
（1）电解水时，将______能转化为化学能．
（2）电解一段时间后，A、B两管水位均下降，其中______管水位下降快，其原
因是______．
（3）气体a为______，具有______性，因此点燃前必须______．
A、B两管理论上得到的气体体积比为______；实验室检验气体b的方法是______．
（4）这一化学变化的文字表达式是______；此反应为______反应（写基本反应类型）．
（5）你认为上述实验现象可以说明的事实有：
①______．
②______．魔方格

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如图为水通电分解的实验装置图，据图分析：
（1）右边试管B中产生的气体是______．
（2）电池的______（填“正极”或“负极”）与试管A中的电极相连．
（3）写出该实验中所发生反应的文字表达式：______．魔方格

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在电解水的实验中，两电极相连的玻璃管上的气体是______和______，二者的体积比约为______，这个实验证明了水是______．该反应的文字表达是______．

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某物质在氧气中右图是电解水的简易装置．回答下列各问题：
（1）指出电源的正、负极：A为______极，B为______极．
（2）C试管中产生的气体是______，D试管中产生的气体是______，理论体积之比为______．由以上实验事实可得出结论是水是由______元素组成的．魔方格

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如图所示电解水装置：
（1）写出电解水的符号表达式______．
（2）实验测定结果氢气与氧气的体积之比大于2：1，为什么？______．
（3）实验装置甲与装置乙相比，有什么优点？______．
（4）实验装置乙与装置甲相比，有什么优点？______．魔方格

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