(1)自然界中的水是(填“混合物”或“纯净物”)______.(2)向盛有水的烧杯中加入少量品红,静置一段时间后,溶液逐渐变成红色,此实验主要说明分子的性质是_
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(1)自然界中的水是(填“混合物”或“纯净物”)______.(2)向盛有水的烧杯中加入少量品红,静置一段时间后,溶液逐渐变成红色,此实验主要说明分子的性质是_
题型:不详
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(1)自然界中的水是(填“混合物”或“纯净物”)______.
(2)向盛有水的烧杯中加入少量品红,静置一段时间后,溶液逐渐变成红色,此实验主要说明分子的性质是______.将所得溶液通过左图的简易净水器处理后,可得到无色溶液,此实验利用了活性炭的______性.
(3)利用右图装置进行水的电解实验,试管b中收集的气体是______,反应的化学反应式为______,由此实验说明水是由______元素组成的.
答案
(1)混合物是提由多种物质混合而成的物质,自然界中的水因含有多种杂质而被分数为混合物;
(2)溶液逐渐变成红色的现象表明品红不断扩散,由此可得出构成物质的分子在不断运动;活性炭的疏松多孔结构使活性炭具有吸附能力,如图的简易净水器利用了活性炭的吸附性,除去水中有色杂质;
(3)根据电解水的现象:得到氢气体积是氧气体积的2倍,图中b试管内气体约为a试管气体体积的二分之一,可判断试管b中收集到的为氧气;水在通电条件下反应的化学反应式为水
通电
氢气+氧气;该实验表明组成氢气的氢元素和组成氧气的氧元素均来自于水,因此可判断水是由氢、氧元素组成的;
故答案为:
(1)混合物.
(2)分子在不断的运动;吸附性.
(3)氧气;水
通电
氢气+氧气;氢、氧.
举一反三
由电解水实验证明水是由( )
A.氢气和氧气组成
B.一个氢分子和一个氧原子构成
C.氢元素和氧元素组成
D.每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成
题型:海淀区
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某化学兴趣小组,通过电解水的方法探究水的组成,他们通过化学方程式计算得知,生成的氢气和氧气的体积比为2:1,但实验测得的数据中氢气和氧气的体积比略大于2:1.针对这发现,你认为下列做法不符合科学态度的是( )
A.反复多次实验查找原因
B.查找实验装置是否漏气
C.大胆提出假设:氧气比氢气更易溶于水
D.实验所得数据与理论值相差不多,可以认为实验己经成功
题型:不详
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水是人类生活中不可缺少的物质.请回答下列问题.
(1)图1和图2是两个简易净水装置.图1中玻璃棒的作用是______;图②中,活性炭的作用是______.
(2)图3是自然界水的循环示意图.针对水蒸发过程的几点说法中,正确的是______(填序号).
A.符合质量守恒定律 B.水的化学性质保持不变
C.水分子没有发生改变 D.水的物理性质保持不变
(3)图4是水的电解实验.在实验过程中,试管2中产生的气体名称是______.
题型:不详
难度:
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如图所示:
(1)电源负极附近产生的气体是______;电源正极产生的气体是______,该气体除可用排水法收集外,还可用______法收集.
(2)你认为装置C中应盛的液体是______,它的作用是______.
(3)实验时是应先接通B中的电源还是先点燃D处的酒精灯?______.
(4)D装置中实验完成的标志是______.
(5)你认为E中承接的液体是______.
题型:不详
难度:
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根据电解水实验装置回答下列问题:
(1)能燃烧的气体在______量筒中为______气.另一量筒中产生的是______气;验证的方法是______.负极产生的气体为l0mL.则正极产生的气体的体积为______,二者的质量比为______.
(2)这个实验说明了水是由______组成的.
(3)事先向水中加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸的目的是______.
(4)电解水反应的文字表达式是______,反应类型属于______反应.
题型:不详
难度:
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