下面是茜茜同学用连线的方式对某一主题知识进行归纳的情况,其中完全正确的组别是( )A.性质与用途B.元素与人体健康C.环保与物质的利用D.生活常识
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下面是茜茜同学用连线的方式对某一主题知识进行归纳的情况,其中完全正确的组别是( )A.性质与用途B.元素与人体健康C.环保与物质的利用D.生活常识
题型:河西区二模
难度:
来源:
下面是茜茜同学用连线的方式对某一主题知识进行归纳的情况,其中完全正确的组别是( )
A.
性质与用途
B.
元素与人体健康
C.
环保与物质的利用
D.
生活常识
答案
举一反三
实验室用下图装置制取氢气,并进行氢气在氯气(Cl
2
)中燃烧的实验.纯净的H
2
可以在黄绿色的Cl
2
中安静燃烧,发出苍白色火焰,生成氯化氢(HCl)气体.请回答问题.
(1)写出图中有标号仪器的名称:a______;b______.
(2)在点燃氢气之前,要先检验______.
(3)写出氢气点燃后在氯气中燃烧的化学方程式:______.该反应的基本类型属于______反应.(选填“化合”或“分解”或“置换”或“复分解”)
(4)比较氢气在空气中和在氯气中的燃烧,可以得出结论:燃烧______要有氧气参加.(选填“一定”或“不一定”)
题型:不详
难度:
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为了确定CH
4
、H
2
和CO(简称试验气)三种可燃性气体,可分别让他们在氧气中燃烧,把燃烧后生成的气体依次通过A、B两个洗气瓶.回答下列问题:
(1)装置A中的液体是______,装置B中的液体是______.
(2)若装置A的质量增加,B的质量不变,则试验气是______;燃烧的化学方程式为______.
(3)若装置A的质量不变,B的质量增加,则试验气是______,B瓶中的反应方程式是______.
(4)若装置A、B的质量都增加,则试验气是______,若B的质量增加2.2g,则A的质量增加______g.
题型:不详
难度:
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在通常情况下,氢气是一种没有颜色,没有气味的气体.它难溶于水.据测定.在标准状况下,氢气跟相同体积的空气相比,质量约是空气的
1
14
.纯净的H
2
能在空气里安静燃烧,放出大量的热.将氢气通人盛有氧化铜的试管里,过一会儿再给氧化铜加热,黑色的氧化铜变为光亮的红色物质.试根据上述内容回答下列问题:
(1)H
2
的化学性质是:①______、②______.
写出相应的化学反应方程式:______.
(2)根据氢气的性质,写出三种不同类型的用途:①______,②______,③______.
(3)据报道:将氢气应用于汽车发动机的技术已在我国研制成功.就目前的情况来看,氢气作燃料的汽车要投入使用前,你认为还要研究解决的问题有:______.
题型:不详
难度:
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有甲、乙两位同学,当他们共同做完了水的电解实验和氢气在空气中燃烧的实验后,有下列对话,其中正确的是( )
A.甲指着氢气燃烧实验的装置说:“一种纯净物在氧气中燃烧后,如果有水生成,则这种物质一定是氢气”
B.乙回答说:“可能如此,但我不能肯定”
C.乙指着实验桌的一瓶气体说:“这瓶无色气体,如果能够点燃,我认为这是一瓶氢气”
D.甲回答说:“可能是这样,但我也不能肯定”
题型:不详
难度:
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根据题意,从①氢气(H
2
)、②氧气(O
2
)、③氮气(N
2
)、④甲烷(CH
4
)、⑤一氧化碳(CO)、⑥二氧化碳(CO
2
)中,选择恰当的物质,用序号填空:
(1)最轻的气体是______;
(2)天然气的主要成分是______;
(3)在空气中体积分数最大的是______;
(4)绿色植物进行光合作用吸收的气体是______;放出的气体是______.
题型:柳州
难度:
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