燃烧是生活中的一种常见的现象.下列有关燃烧与灭火的说法错误的是( )A.镁条可以在CO2中剧烈燃烧,说明燃烧不一定要有氧气参加B.碳、硫在氧气中燃烧比在空气中
题型:吴中区二模难度:来源:
燃烧是生活中的一种常见的现象.下列有关燃烧与灭火的说法错误的是( )A.镁条可以在CO2中剧烈燃烧,说明燃烧不一定要有氧气参加 | B.碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈 | C.用水可以灭火,是因为降低了可燃物的着火点 | D.油锅内着火可以用锅盖盖灭,是因为隔绝了空气 |
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答案
A、镁条可以在CO2中剧烈燃烧,说明燃烧不一定要有氧气参加.正确; B、碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈.正确; C、用水可以灭火,是因为水蒸发时吸收热量,使温度降低到了可燃物的着火点以下.错误; D、油锅内着火可以用锅盖盖灭,是因为隔绝了空气.正确. 故选C. |
举一反三
下列说法正确的是( )A.木材温度达到着火点就会燃烧 | B.炒菜时油锅内油着火时,立即用水浇灭 | C.电解水是将电能转化为化学能 | D.催化剂在反应后质量和性质都不改变 |
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过氧化钠(Na2O2)是一种黄色固体.某次科技活动中,某化学兴趣小组的同学将包有Na2O2固体的棉花放入右图烧杯中,缓慢倒人CO2后发现处于下位的蜡烛先熄灭,上位的后熄灭,同时又惊奇的发现棉花燃烧起来. I.实验过程中“下位的蜡烛先熄灭,上位的后熄灭”的现象说明二氧化碳具有的性质是______. Ⅱ.棉花为什么会燃烧呢?小组同学联想起物质燃烧的相关知识,推理出棉花要燃烧,除了我们已知“棉花是可燃物”之外,还需满足的条件为______. 提出问题:在实验中是如何给棉花燃烧提供上述条件的呢? 查阅资料:2Na2O2+2CO2=Na2CO3+O2↑;2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ 设计实验:经过讨论后,小组同学设计了如下图的实验进行探究. 实验步骤: (1)按上图装配好装置,并检查其气密性; (2)将相关的试剂放入对应的仪器中; (3)推动注射器的活塞,把稀盐酸注入锥形瓶内,并固定活塞位置;A中发生的反应方程式为______; (4)一段时间后,在a处放置一根带火星的小木条,观察现象. 实验现象: (1)C中干燥管中没有出现蓝色 (2)a处带火星的小木条复燃; (3)D处烧杯中水的温度升高. 实验分析 (1)B装置的作用是______;为什么要有此装置______; (2)C装置的作用是______; (3)D装置的烧杯内水温升高的原因是______. 实验结论:“小木条复燃”说明了Na2O2和CO2反应产生了氧气并放出热量;满足了棉花燃烧的条件,棉花的主要成分为纤维素,可用(C6Hl0O5)n.来表示,试写出纤维素完全燃烧的方程式______.
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下图是关于探究燃烧条件的三个实验装置.
(1)写出白磷燃烧的化学方程式______; (2)与甲图装置相比,乙图装置的优点是:______; 有同学提出乙图装置仍然有不足之处,请你设计实验进行改进.用文字描述或画出实验装置图.______. (3)丙图装置中木屑燃烧,煤粉没有燃烧,说明燃烧的条件之一是______. |
关于燃烧的叙述正确的是( )A.燃烧一定有烟产生 | B.有发光、发热现象一定是燃烧 | C.燃烧时一定有发光发热现象产生 | D.物质燃烧时一定有火焰产生 |
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如图所示将镁条点燃后迅速伸入盛二氧化碳的集气瓶中,发现镁条剧烈燃烧, 发出白光,放热,产生一种白色粉末和一种黑色粉末. (1)根据这个实验现象,写出该反应的化学方程式:______. (2)仔细分析这个实验,写出你对过去某些知识的反思,以及在这个实验中的新的发现:反思______;新发现______.
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