对甲、乙、丙三种金属的活动性实验研究过程如下:(1)取大小相等的三种金属片,分别放入CuSO4溶液中,一段时间后,甲、丙表面出现红色物质,乙没有现象。(2)取大
题型:不详难度:来源:
对甲、乙、丙三种金属的活动性实验研究过程如下: (1)取大小相等的三种金属片,分别放入CuSO4溶液中,一段时间后,甲、丙表面出现红色物质,乙没有现象。 (2)取大小相等的甲、丙两种金属片,分别放入相同的稀盐酸中,甲、丙表面都产生气泡,但甲产生气泡的速度明显比丙的快。则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是 A.丙>乙>甲 | B.甲>丙>乙 | C.甲>乙>丙 | D.丙>甲>乙 |
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答案
B |
解析
试题分析:根据金属的活动性顺序分析。 根据题意,“三种金属,分别放入CuSO4溶液中,甲、丙表面出现红色物质,乙没有现象”,说明甲、丙都比铜活泼,而乙的活动性比铜弱;再根据“甲、丙都能与盐酸反应产生气泡,但甲产生气泡的速度明显比丙的快”,说明甲的活动性比丙强,由此可排出三种金属的活动性顺序为:甲>丙>乙。故选B 点评:理解和熟记金属活动性顺序及其应用是解题的关键,即金属活动性顺序表中氢前的金属能与稀酸发生置换反应产生氢气,且活动性越强,反应越快;排在前面的金属能把排在后面的金属从其盐溶液中置换出来。 |
举一反三
(1)生活中某同学发现铝制品“不生锈”,而铁制品易生锈,便认为金属铁比铝性质活泼。你认为他的观点是否正确?请解释铝制品“不生锈”的原因。 (2)二氧化碳作灭火剂已有百年历史,当液体二氧化碳从储存容器中喷出后,会由液体迅速汽化成气体,从而扑灭火灾。请说明用液体CO2灭火的原理。 |
(7分)金属是一类重要的材料,研究其性质十分必要。 (1)地壳中含量最多的金属元素是 。 (2)人们对铝的利用比铜和铁晚。金属大规模开发和利用的先后顺序主要与 (填序号)有关。 A.金属的活动性 B.金属的导电性 C.金属的导热性 (3)下面是某小组同学对金属镁和铁性质的对比研究。 ①在室温条件下进行如右图所示实验。试管内的镁和铁表面均被打磨过,且形状、大小均相同,向两支试管中同时加入相同质量的稀盐酸。
可观察到单位时间内产生气泡多的是 (填“镁”或“铁”),可得出的结论是:金属活动性 > (填元素符号)。 ②已知化学反应一般伴随着能量变化,因此,还可以观察到反应在相同时间内,两支长颈漏斗内的液面高度不同,长颈漏斗内液面上升高的是 (填“镁”或“铁”,下同),由此可得出的结论是:在单位时间内,等质量的镁、铁分别与等质量的盐酸反应放出的热量多的是 。 |
向AgNO3溶液中加入一定质量的Fe和Al的混合粉末,充分反应后过滤,得到滤渣和浅绿色溶液。下列相关判断正确的是A.向滤渣中加入稀盐酸,一定有气泡产生 | B.向滤液中加入稀盐酸,一定有沉淀生成 | C.滤渣中一定含有Ag | D.滤液中一定含有Fe(NO3)2,一定不含AgNO3,可能含有Al(NO3)3 |
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(1)下列三种金属被发现、使用的先后顺序为:铜、铁、铝.金属大规模被使用的先后顺序跟(选填字母) (A.地壳中金属元素的含量 B.金属的导电性 C..金属的活动性)关系最大. (2)铁制品锈蚀的过程,实际上是铁与空气中的 和 等发生化学反应的过程.据有关资料报导,世界上每年因腐蚀而报废的金属设备或材料相当于年产量的20%~40%.保护金属资源,人人有责.请写出一条防止铁制品生锈的方法 .目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用,其目的是(选填字母) . A.节约金属资源 B.减少矿物开采,合理利用资源 C.防止钢铁生锈 (3)工人师傅切割铁板时,常用硫酸铜溶液在铁板上画线即可留下红色的印迹,此过程中发生的化学方程式为 . (4)某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液,他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体,设计了如下实验方案.结合如图实验方案回答下列问题: 步骤①中,金属X是 ; 步骤②中,加入过量稀硫酸的目的是 ,该反应的化学方程式为 . |
人类的生产生活离不开金属,下列三种金属被发现、使用的先后顺序依次为:铜、铁、铝. (1)金属大规模被使用的先后顺序跟 (填序号)选项关系最大. ①地壳中金属元素的含量;②金属的导电性;③金属的活动性. (2)为探究锰与铁的金属活动性,在相同温度下,取大小相同、表面光亮的两种金属薄片,分别投入等体积、等溶质质量分数的足量稀盐酸中(反应中Mn显+2价),请回答:
金属
| 铁
| 锰
| 与盐酸反应现象
| 放出气泡速率缓慢
| 放出气泡速率较快
| 结论
| 活动性铁 < (填“>”“<”)锰
| 除了比较与酸反应产生气体速率的快慢,请你再举出一种可比较这二种金属活动性强弱的方法(写出所需药品即可): . (3)将盛有等质量、等溶质质量分数的稀盐酸的两只烧杯,放在托盘天平左右两盘上,调节至平衡,再向两只烧杯中分别放入质量相等的镁和铁,待反应停止后,请判断: ①若天平仍保持平衡,烧杯中一定没有剩余的物质是 ; ②若天平失去平衡,则指针一定偏向放 的一边. |
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