将质量相等的甲、乙两块金属,分别放入质量和溶质质量分数均相同的足量稀硫酸中,生成氢气的质量与反应时间的关系如图所示(反应后无固体残余).下列分析正确的是( )
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将质量相等的甲、乙两块金属,分别放入质量和溶质质量分数均相同的足量稀硫酸中,生成氢气的质量与反应时间的关系如图所示(反应后无固体残余).下列分析正确的是( )A.金属乙反应后产生的氢气多一些 | B.金属甲的反应速率快一些 | C.反应后所得溶液中硫酸盐的质量分数一定甲一定比乙小 | D.反应后所得的溶液质量甲一定比乙小 |
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答案
A、根据坐标观察甲金属生成氢气比乙多,故错误; B、根据反应生成氢气的质量与反应时间的关系图可看出,消耗等量的金属乙用的时间短,故乙比甲活泼,反应速率快,故错误; C、由于溶质的质量分数取决于溶质的质量和溶液的质量的比值,甲和乙溶质的质量无法计算,因此无法判断所得溶液中硫酸盐的质量分数的大小,故错误; D、根据图象可以看出,完全反应后生成的氢气质量不同,金属一定全部参加反应,且酸等质量,故溶液质量增加量一定不相同.甲生成的氢气大于乙生成氢气的质量,故甲的增加量小于乙的增加量.所得溶液的质量是甲<乙,故正确; 故选项为:D. |
举一反三
如图标出的是组成白炽灯泡的部分物质,请根据图示回答问题: (1)写出非金属单质的化学式______; (2)图中氮气的用途______; (3)铝质螺口有很好的抗腐蚀性,其原因是______. |
某校研究性学习小组的同学们,在进行课外社会调查实践活动中,发现一乡镇化工厂排出的废水部分流人了周边农田,导致庄稼长势迟缓甚至枯萎.同学们请教化学老师后知道废水中含有大量的FeSO4和CuSO4,工业废水的任意排放,不仅引起水体污染,使生态环境遭到破坏,还会浪费资源.于是同学们运用化学知识,对废水的处理设计了如下方案:
化工厂采纳了同学们的建议,解除了污染,也回收了铜.请你参与活动并回答下列问题: (1)在此方案中,稀硫酸的作用是______,反应的化学方程式是______; (2)回收铜的化学方程式是______,其反应类型是______. |
将相同质量的铁、锌、镁、铝分别加入到盛有足量盐酸的烧杯中,使其充分反应,烧杯中混合物的质量与反应时间的关系如图所示,图中曲线①②③④对应的金属依次是( )A.铝、镁、锌、铁 | B.铁、锌、镁、铝 | C.铝、镁、铁、锌 | D.锌、铁、镁、铝 |
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下列有关金属说法正确的是( )A.“真金不怕火炼”是指纯金熔点很高不易熔化 | B.生铁是混合物,钢是纯净物 | C.铁丝在空气中灼热发红,但不能燃烧是因为空气中氧气的浓度较低 | D.镀锌的“白铁皮”不易生锈,说明锌没有铁活波 |
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(1)在日常生活中,我们有很多的做法都是在不自觉中运用了金属的某些性质,如:烧菜用的铲勺是铁制的,但一般都要装木柄,是因为铁具有______性;铁块可以制成铁丝,是利用它的______性;做电线时铝比铁好,说明______;用钛合金做轮船外壳而不选钢材,反映出______. (2)如图表示纯净物中不同物质类别之间的相互关系.A与B 代表不同类别的化合物,且它们的溶液都能与铁反应. 写出A、B的溶液分别与铁反应的化学方程式.______ (3)写出属于“M”中两种物质的化学式.要求这两种物质由不同类别的粒子构成.______、______. |
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