小华在实验室帮老师整理药品时,发现一瓶失去标签的白色固体,老师告知是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3中的一种。小华思考片刻后,认为取少量白色固体放入水
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小华在实验室帮老师整理药品时,发现一瓶失去标签的白色固体,老师告知是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3中的一种。小华思考片刻后,认为取少量白色固体放入水中就能确定其成分,她的理由是: (1)若不溶于水,则是_________。 (2)若溶于水形成蓝色溶液,则是__________。 (3)若溶于水溶液温度升高,则是_________。 (4)若溶于水溶液温度基本不变,则是__________。 |
答案
(1)CaCO3 (2)CuSO4 (3)NaOH (4)NaCl |
举一反三
有A、B、C、D四种物质,其中D是氧化物,它们在一定条件下有如下的转化关系: ACaO+B↑;B+C→A↓+H2O;D(气体)+ O2B 试确定C物质是____________;D物质是____________(填化学式)。 |
下列说法正确的是 |
[ ] |
A.紫色石蕊试液能使盐酸变红色 B.氢氧化铁能使无色酚酞试液变红色 C.浓硫酸沾在皮肤上用布擦去即可 D.碱溶液里都含有氢氧根离子 |
下面观点都是错误的,请用化学式或化学方程式写出相应的否定例证。 |
| 错误观点 | 否定例证 | ① | 能使无色酚酞试液变红色的一定是碱溶液 | | ② | 生成盐和水的反应一定是中和反应 | | 同学在帮助老师整理实验室时,发现了半瓶久置的氢氧化钙粉末[Ca(OH)2],他们决定对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究。 提出问题:这瓶氢氧化钙是否已经变质? (1)猜想与假设:该氢氧化钙粉末的成分为①氢氧化钙;②氢氧化钙、碳酸钙;③______________。(2)设计方案、进行实验:请你参与探究,并填写下表。 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | ①取样品少量于小烧杯中,加入适量水,充分搅拌,过滤。 | 无 | 无 | ②________________________。 | 大量气泡产生 | 氢氧化钙已经变质。 | ③取少量滤液于试管中,___________________。 | _________________ | 氢氧化钙没有完全变质。 该反应的化学方程式为______________________。 | 甲乙丙丁四位同学在探究碱溶液与酚酞作用的实验时,发现了一个意外现象:氢氧化钠溶液滴入酚酞试液,溶液变成了红色,一会儿红色就消失了。 【猜想】甲:可能是酚酞变质的缘故; 乙:可能是氢氧化钠溶液与空气中二氧化碳反应的缘故; 丙:可能是酚酞与空气中氧气反应,使红色消失的缘故; 丁:可能与氢氧化钠溶液质量分数大小有关。 【查阅资料】碳酸钠溶液显碱性。 【理论分析】(1)甲同学刚提出自己的猜想,就遭到其余三位同学的否定,三位同学的理由是_____。(2)乙同学的猜想也不正确,理由是__________________________。 【实验设计】(3)为证实丙同学的猜想,还需作如下实验,请完成下表。 | 实验步骤 | 设计这一步骤的目的 | 1.用煮沸过的蒸馏水配制氢氧化钠溶液。 | ______________________________ | 2.在氢氧化钠溶液中滴入酚酞,并在上方滴一些植物油。 | _______________________________ |
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