向含CuCl2和HCl的100 g混合溶液中，逐滴加溶质质量分数为10%的NaOH溶液，参加反应的NaOH溶液质量与生成沉淀质量关系如图[仅考虑沉淀为Cu(OH

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向含CuCl₂和HCl的100 g混合溶液中，逐滴加溶质质量分数为10%的NaOH溶液，参加反应的NaOH溶液质量与生成沉淀质量关系如图[仅考虑沉淀为Cu(OH)₂]。则下列说法不正确的是

A．整个反应过程中，氯离子个数不变

B．M点溶液中的溶质只有一种

C．M点溶液比P点溶液中氯化钠的质量分数大

D．沉淀完全时，m₁的数值为80

答案

解析

A、复分解反应的实质是能生成气体、水、沉淀的离子参加了反应，即氢离子、氢氧根离子、铜离子、而氯离子实际并没有参加反应，所以整个反应过程中，氯离子个数不变，故A正确
B M点溶液中只有氯化钠，故正确
C、M点溶液比P点溶液中氯化钠的质量多了因为氢氧化钠与氯化铜反应生成了氯化钠，溶液质量少了，因为生成了沉淀，所以质量分数变大了，故C正确
D、根据沉淀质量算出氢氧化钠质量为8克，所以需氢氧化钠溶液质量为80克，但这是与氯化铜反应需要的氢氧化钠，再加上与盐酸反应的氢氧化钠应该是140克，故D错误

举一反三

构建知识网络是学习的一种重要方式。甲同学用“五指法”，归纳出酸溶液的五点化学性质，如图。

①酸使酸碱指示剂变色。
②酸与活泼金属反应，生成盐和氢气。
③酸与金属氧化物反应，生成盐和水。
④酸与碱发生中和反应，生成盐和水。
⑤酸与某些盐反应，生成新酸和新盐。
乙同学也用类似的方法，归纳碱溶液的化学性质。请你帮他完成，并写出相应的化学方程式。
①碱溶液使酸碱指示剂变色。
无色酚酞试液遇酸不变色，遇碱溶液变红色。
紫色石蕊试液遇酸变　　色，遇碱溶液变　　色。
②碱溶液一般不与金属反应。
③碱溶液能与某些非金属氧化物（除CO、NO外）反应，
生成盐和水，如：NaOH+ CO₂—
④碱与酸发生中和反应，生成盐和水，如：
NaOH + H₂SO₄—
⑤碱溶液与　　　　　　    　　　　　　，如：
2NaOH + CuSO₄ ="==" Cu (OH)₂↓ +Na₂SO₄

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一定量的NaOH溶液中逐滴加入等质量等质量分数的稀盐酸，下列各物质的量与所加入稀盐酸的质量关系不正确的是

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以下为初中化学常见物质，由H、C、O、Cl、Na、Ca、Cu、Fe中的元素组成。

（1）利用图一进行实验
①若B为不溶水的白色粉末，将A溶液滴入后产生气泡，则B的化学式为          ；
②若将A溶液滴入到C粉末中，观察到溶液变为黄色，则反应的化学方程式为                               ；
③若将蓝色D溶液滴入到E粉末中，可观察到溶液变为浅绿色，则反应的化学方程式为
                             ；
（2）利用图二进行实验
挤压胶头滴管将F溶液滴入到盛有H的锥形瓶中，可观察到气球胀大，得到K溶液，K溶液可继续与H反应生成M，其中K与M含有相同的金属元素，则该反应的化学方程式为                                               ；
（3）利用图三进行实验——“发射火箭”
表演时，挤压胶头滴管，套着塑料火箭的轻质细木棒向上冲出，完成发射。则锥形瓶中的固体和胶头滴管中的液体可能是上述物质中的：

序号物质	①	②	③	④	⑤
液体
固体

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(5分)复分解反应是我们学过的化学基本反应类型之一。学习时，应注意将知识进行归纳、总结，深刻理解复分解反应发生的条件，形成完整的知识体系。(已知BaSO₄难溶于水)
（1）任挑下列三个化学变化中一个写出反应化学方程式：
①氯化钡溶液与硫酸钠混合： ②碳酸钾溶液与稀盐酸混合： ③氢氧化钡溶液与稀硝酸混合。
化学方程式：。
（2）你想过上述复分解反应为什么能够发生吗?这是因为在这些反应物中含有一些“特殊”的阴、阳离子，它们能相互结合。如上述反应①中，实际参加反应的离子是Ba²⁺和SO₄²^—，而Cl^—、Na⁺则是“旁观者”，并没有参加反应。请你分析上述反应②中实际参加反应的离子是；上述反应③中实际参加反应的离子是。
（3）请根据你的想象，在下图右边的容器中画出体现NaOH溶液和稀盐酸反应产物的示意图。

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下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是

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