某化学实验小组欲配制70g20%的氯化钠溶液,该实验的部分操作如下图所示.(1)称量时出现了右高左低的现象,接下来的操作应该是______.(2)量取水时,如果

某化学实验小组欲配制70g20%的氯化钠溶液,该实验的部分操作如下图所示.(1)称量时出现了右高左低的现象,接下来的操作应该是______.(2)量取水时,如果

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某化学实验小组欲配制70g20%的氯化钠溶液,该实验的部分操作如下图所示.
(1)称量时出现了右高左低的现象,接下来的操作应该是______.
(2)量取水时,如果按图B的方法读数,会使配制的溶液溶质质量分数______(填“偏大、偏小或不变”).
(3)D中所贴标签有不妥之处,请划掉不妥的地方,并在方框中写出你认为适合的内容______.
答案
(1)称量时出现了右高左低的现象,说明砝码加的过少,故答案:加砝码;
(2)仰视读数量取一定量的水量筒中水的体积小于要取用的体积,溶质质量正确,所以配制的溶液质量偏小,溶质质量分数偏小,故答案:偏小.
(3)标签的内容上面是名称下面是溶质质量分数,故将70g改为20%即可.
举一反三
用98%的浓硫酸配制1000mL溶质质量分数为20%的稀硫酸(密度为1.14g/mL).下列说法正确的是(  )
A.实验中需要用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和胶头滴管等
B.配制该稀硫酸需要加水800mL
C.配制时应将水小心地加入浓硫酸中
D.该稀硫酸中,溶液质量:溶剂质量=5:4
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如图是小明配制100g质量分数为18.5%的蔗糖溶液的实验操作示意图:

(1)配制上述溶液,小明要称取蔗糖______g.
(2)上图①、②、④中相同的仪器名称是______.
(3)用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为______→______→______→______→______.
(4)若上图③中砝码的质量为15g,游码的读数为3.5g,则小明称得的蔗糖质量实际为______g.
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在实验室中,配制500g0.9%的生理盐水:
(1)该实验的主要步骤有计算、______、溶解、装瓶并贴标签;
(2)通过计算,配制该溶液需要水的体积为______mL(水的密度为1g/cm3).
(3)在用量筒量取水的体积时,俯视读数,则造成所配制的溶液中溶质质量分数______(填“偏大”“偏小”或“不变”).
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一学生需要用食盐配制50克5%的食盐溶液,操作步骤有计算、______、溶解、装瓶贴签.用托盘天平称取所需食盐的质量,用量筒量取所需水的量,在烧杯中配制.称量前没有调节天平平衡,若天平指针偏向右边,则配得的食盐溶液中溶质的质量分数______(偏大、偏小、不变).用洗涤剂可以洗去实验仪器上的油污是因为它具有______作用.
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实验室欲配制5g质量分数为50%的NaCl溶液,试回答下列问题.
(1)该实验的操作步骤是______、______、______.
(2)分别说明如图所示中A、B操作对实验结果的影响,并改正.
A操作导致所配溶液溶质的质量分数______(填“偏大”偏小”或“不变”)改正:______若其他操作都正确,A操作导致最后的溶质质量分数为______%;B.操作导致所配溶液的溶质质量分数______(填“偏大”“偏小”或“不变”),改正:______.
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