下列工农业生产中的几个事例中,与乳化现象无关的是( )A.金属表面油污的清洗B.化妆品的配制C.石油的开采D.硫酸铜溶液的配制
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下列工农业生产中的几个事例中,与乳化现象无关的是( )A.金属表面油污的清洗B.化妆品的配制C.石油的开采D.硫酸铜溶液的配制
题型:不详
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下列工农业生产中的几个事例中,与乳化现象无关的是( )
A.金属表面油污的清洗
B.化妆品的配制
C.石油的开采
D.硫酸铜溶液的配制
答案
举一反三
下列有关物质的用途,说法错误的是( )
A.厨房洗涤剂清洗油污后形成乳浊液
B.农业上常用铁桶盛放波尔多液
C.用铁粉作食品保鲜吸氧剂
D.金刚石的硬度大,可用来裁玻璃
题型:不详
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用化学知识解释或说明下列问题:
(1)厨房洗涤剂可以洗去餐具上的油污,是因为洗涤剂具有______作用.
(2)暖气片表面要刷“银粉”的目的是______,其化学原理是______.
(3)茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离,便于饮用.该设计利用的方法是______.
(4)膨化食品包装袋中充入氮气的目的是______.
题型:佳木斯
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下列说法中,错误的是( )
A.洗涤剂可以乳化餐具上的油污
B.汽油可溶解衣服上的油渍
C.氢氧化钠溶液可直接用作厨房清洁剂
D.用硬水洗涤衣物洗不干净且浪费肥皂
题型:不详
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下列说法中,错误的是( )
A.洗涤剂可乳化餐具上的油污
B.汽油可溶解衣服上的油渍
C.氢氧化钠溶液可直接用作厨房清洁剂
D.长期用硬水洗涤的衣物会变硬
题型:大连
难度:
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学习研究需要我们要有科学的研究精神.比如做对比实验时,需要我们对不同的物质进行性质对比,要求他们必需其他的条件一致时才可以进行对比.
小明和小芳是初三年学生.一次在观察洗涤剂推销人员的实验中并记录其实验过程.
(1)取两只相同的碗,分别向碗各滴2D花生油.
(2)取一瓶不知名的洗涤剂和“白猫”洗涤剂.将不知名的洗涤剂配成1:8溶液,“白猫”洗涤剂使用原液.
(3)分别向碗中加5mL不知名的洗涤剂和“白猫”洗涤剂原液,静置.
(现象:在加5mL不知名的洗涤剂中,花生油浮在水面上.“白猫”洗涤剂原液中呈现沾稠状液体.)
(4)分别用少量水冲洗碗.(现象:在加5mL不知名的洗涤剂碗中,没有沾稠状液体,“白猫”洗涤剂原液碗中呈现沾稠状液体).
推销人员结论:不知名的洗涤剂比“白猫”洗涤剂效果好.
(1)小明说:不知名的洗涤剂比“白猫”洗涤剂效果好,因为有事实依据的.
(2)小芳不同意他的说法.但说不出反对的理由.你同意小明的看法吗?你有什么好方法支持或者推翻洗涤剂推销人员的结论.
(3)他们向老师请教,老师做了一个“不知名的洗涤剂原液和“白猫”洗涤剂1:8溶液”.结果是所有的结果都和洗涤剂推销人员相反的结果.你认为这是为什么的啊?
(4)你认为还可以做怎么样的实验来验证不同洗涤剂和效果.
实验方法
实验中现象
结论
______
______
______
题型:不详
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