(11分)某校学生用碳酸钠溶液鉴别稀盐酸、食盐水和澄清石灰水.请你帮他完成下列实验探究.【进行实验】操作步骤实验现象实验结论分别用A,B,C三支试管取样,然后各
题型:不详难度:来源:
(11分)某校学生用碳酸钠溶液鉴别稀盐酸、食盐水和澄清石灰水.请你帮他完成下列实验探究.【进行实验】
操作步骤
| 实验现象
| 实验结论
| 分别用A,B,C三支试管取样,然后各加入适量碳酸钠溶液
| A中 B中 C中
| A中的物质是食盐水 B中的物质是稀盐酸 C中的物质是澄清石灰水
| 写出C中反应的化学方程式 . 【发现问题】如何处理上述废液才能减少对环境的污染? 【思考与分析】应先对废液中的溶质成分进行探究,后制定方案. 【实验与探究】 (1)该同学将所有废液倒入洁净烧杯中,静置后得到上层清液. (2)取少量清液加入足量的氯化钡溶液(中性),出现白色沉淀,静置后向溶液再滴加几滴无色酚酞溶液,溶液变为红色.由此现象说明甲同学所得上层清液中一定含 有 ,一定没有 。(填物质名称) 【方法和应用】以上探究的结论启示我们,处理上述废液的正确方法是 . |
答案
【进行实验】
操作步骤
| 实验现象
| 实验结论
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| A中 无明显现象 B中 有气泡产生 C中 有白色沉淀生成
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| Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH . 【实验与探究】 (2) 碳酸钠 氯化钠 氢氧化钠 , 氢氧化钙 盐酸. 【方法和应用】 使用酸碱中和的方法使溶液呈中性 . |
解析
试题分析:A是食盐水,碳酸钠与氯化钠不反应,该实验中无明显现象;B是稀盐酸,盐酸能与碳酸钠反应生成二氧化碳气体,有气泡产生;C中物质是石灰水,碳酸钠能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀,溶液会变浑浊,则C中发生的是碳酸钠与氢氧化钙的反应,这两种物质反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH; (2)氯化钡溶液能与碳酸钠反应生成白色沉淀和氯化钠,溶液能使酚酞变红,说明溶液呈碱性,溶液中一定含有氢氧化钠,碳酸钠能与氢氧化钙反应,故一定不会含有氢氧化钙; 方法和应用:利用中和反应处理酸碱性物质。 |
举一反三
(6分)粗盐中含有MgCl2、CaCl2等杂质,工业提纯粗盐的工艺流程如下图所示:
(1)Ca(OH)2溶液的pH (填“>”、“=”或“<”)7。步骤①反应的化学方程式为 。 (2)步骤③操作a的名称是 。步骤④加入适量盐酸的目的是除去滤液中的Na2CO3和 。 (3)若步骤①和步骤②的顺序颠倒,则最后所得的精盐水中还含有 。 |
钢铁是使用最多的金属材料。下图实验装置是模拟炼铁的实验。其中A是实验室用草酸(H2C2O4)和浓硫酸加热分解产生CO。E是利用得到一氧化碳还原氧化铁得到铁。
(提示:浓硫酸具有吸水性;草酸分解化学方程式:H2C2O4 H2O+CO2↑+CO↑)
请回答下列问题: ①C装置无明显现象,C装置的作用是 (11) 。 ②E装置中的实验现象是 。 ③F装置的作用是 。 |
有A、B、C、D四瓶失去标签的白色粉末(均为纯净物),已知它们可能是硫酸铜、碳酸钙、氯化钾、硫酸钾中的一种。某学生的鉴别实验过程记录如下: 步骤1:取A、B、C、D四种白色粉末各一药匙,分别放入四支洁净的试管中,各加蒸馏水2 mL,振荡后静置。四支试管底部均有固体存在,只有盛放A的试管中液体呈蓝色,其他均呈无色。 步骤2:继续向盛放B、C、D的试管中加入等量的稀硫酸,只有D的试管中有气泡产生,其他均无明显变化。 请根据该学生的实验过程,回答下列问题: ①步骤1中“四支试管底部均有固体存在”,与该学生预测的“只有一支试管中有固体存在,其他试管中均为澄清溶液”的现象不同,其原因可能是 。 ②四种白色粉末只能部分被鉴别出来,分别是 (写代号及其对应物质的化学式)。 ③对尚未鉴别出来的物质,请设计实验进行确定,并填写下表。
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实验方案中,不能证明氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了化学反应的是A.向一定量的氢氧化钠溶液中通入二氧化碳后再滴加稀盐酸,有气体生成 | B.向装有一定量氢氧化钠溶液的烧杯中滴几滴酚酞溶液,再不断滴入稀盐酸 | C.用pH试纸测氢氧化钠溶液pH,再滴加稀盐酸,pH逐渐降低,最终小于7 | D.向装有少量稀盐酸的试管中滴加足量氢氧化钠溶液,再向其中滴加碳酸钠溶液 |
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对比H2和CO还原氧化铜的实验,错误的说法是 A.通气体前,都应先检验气体纯度 | B.加热前,都应排尽装置内的空气 | C.两个实验都必须进行尾气的处理 | D.实验中都能观察到黑色固体变红 |
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